できるようになったことを発表しました。

　今日は生活科の「もうすぐ２年生」の学習で，この１年間でできるようになったことを発表していきました。
「この１年で，お話がすらすら読めるようになりました。」
「なわとびを，４月か５月の時は１０かいくらいしかとべなかったけど，今ではたくさんとべるようになりました。」
「むずかしいかん字がかけるようになりました。」
３人がそれぞれにできるようなったことを実際にして，見せてくれました。これからも，自分の力でできることを増やしていってほしいと思っています。

今日の２校時の様子（３・５年生） ２月１２日（金）

　３年生は,道徳でぼくを動かすコントローラーの学習でした。自分の生活の様子について,規則正しくできているかどうか考えていました。５年生は,理科で電磁石の性質の学習でした。電流を強くすると強さはどうなるのかを,実験を通して確かめていました。

今日の２校時の様子（２年生） ２月１２日（金）

　２年生は,生活科ひろがれわたしの学習でした。見に来られた保護者の方に,自分ができるようになったことなどを披露していました。

今日の２校時の様子（１年生） ２月１２日（金）

　今日の２校時,１年生は生活科でありがとうの会を教室で行いました。３人の１年生がこの１年間で頑張ったことを,参観に来ていた保護者のみなさんに披露していました。３人が自信をもって取り組めていたので,見ていてうれしく思いました。

今日の給食

ごはん
牛乳
あげたま煮
小松菜とひじきのいためもの

〜ひとこと感想〜
「あげたま煮がおいしかったです！」（２年生）

今年度最後の静原タイム（１） 〜２月１２日（金）〜

　今年度最後の「静原タイム」がありました。１月の「静原タイム」が無かったので，今日は児童５名の発表です。

今年度最後の静原タイム（２） 〜２月１２日（金）〜

はこでつくったよ

　図画工作で「はこでつくったよ」の学習をしました。用意していただいた箱をうまく使って，作りたいものを工夫して作っていくことができました。
　今，教室に展示しています。１２日（金）の参観日にどうぞご覧になって下さい。

今日の５校時の様子（３・５年生） ２月１０日（水）

　３年生は,理科でおもちゃ作りの学習でした。今までの理科学習で学んだことを生かして,一人一人がどんなものを作ろうとしているのか楽しみです。５年生は,書写で自分の好きな漢字を書いていました。黒板をよく見ると,とても普段使わないような難しい漢字が掲示してあるので,何度も練習を頑張って形が整った字を書いてほしいと思っています。

今日の５校時の様子（１・２年生） ２月１０日（水）

　今日の５校時,１年生は図工ではこでつくったよの学習でした。一人一人がそれぞれ思いのままに作品づくりを楽しんでいました。２年生は,生活科でひろがれわたしの学習でした。自分ものがたりが,だいぶ完成に近づいているように思いました。