家庭学習の手引き（３年生）

３年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

家庭学習の手引き（４年生）

４年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

家庭学習の手引き（５年生）

５年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

家庭学習の手引き（６年生）

６年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

家庭学習の手引き（中学１年生）

中学１年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

家庭学習の手引き（中学２年生）

中学２年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

家庭学習の手引き（中学３年生）

中学３年生で目指すべき自主学習の姿を想定して作成されています。ぜひお子様と一緒にご覧いただき，学習に取り組むように促していただきますよう，よろしくお願いします。

４年生 わすれられないあのとき

４年生が思い出のシーンを絵に表していました。ソーラン節や図工展，体育参観日などの思い出を表現していました。絵にして残すのは素敵ですね。がんばって仕上げてくださいね。

１年生 すきまちゃんのすきなすきま(２)

すきまちゃんを好きなところにおいて楽しんだ後，いろいろなすき間にすきまちゃんをおいていました。すきまちゃんの世界に入りきって楽しんで活動している１年生もかわいかったです。

１年生 すきまちゃんのすきなすきま(１)

１年生がボール紙にモールをさして，すきまちゃんを作っていました。とってもかわいくできていて，気分も上がっている様子でした。