学校（西院ギャラリー）の様子その３

　１組の作品です。墨絵は美術の授業で，書写は，国語の授業で制作しました。一人一人の個性を表現した力作そろいです。

学校（西院ギャラリー）の様子その２

　展示作品として，冬休み明けから，掲示されています。優秀作品は，各種展覧会にも出展されます。

学校（西院ギャラリー）の様子その１

　１年生書写の作品です。いずれも力作で，繊細な筆使いで書かれている作品，一画一画力強く表現されている作品など，それぞれ個性豊かな作品が，学年のフロアに展示されています。

今日は節分です

　今年の節分は，今日２月２日です。これは，124年ぶりの異変だそうです。古くは平安時代のころから日本人に親しまれているという「節分」。 元々は「季節の分かれ目」という意味で，「立春」「立夏」「立秋」「立冬」の前の日を「節分」と称していましたが，そのうち，立春の前日だけが行事として残り，今日に至ります。

「節分と言えば２月３日」と思う方も多いかもしれませんが，今年は，２月２日です。一体，なぜなのでしょうか？１日早い２月２日に早まった理由は，太陽の周りを地球が１周する１年，このことを天文の世界で「１太陽年」って言うのですが，それには半端な数字が付いていて，365．2422日なのです。実は，地球は太陽の周りを１周するのに，365日よりも長くかかっているのです。時間にするとおよそプラス５時間49分。もし「１太陽年」が365．25日であれば，４年に１度，366日となる「うるう年」を入れるだけでズレを修正できるのですが，「2422」という半端な数字のため，「うるう年」だけではズレが解消できません。そのズレが積もっていった結果，節分の日が２月３日の前後に変わることが起きてくるのです。

　 節分が２月２日になるのは明治30年，1897年以来，実に124年ぶりの出来事なのです。日本の昔からの伝統です。せっかくの伝統なので，２月２日に巻き寿司を食べたり，豆まきをしたりして今年の節分を過ごしてください。

　学校の庭にある梅が，花をつけてくれました。春が待ち遠しいですね。

学校（２年生総合的な学習の時間）の様子

　２年生総合的な学習の時間の探究学習（スキトガ）の様子です。自分の”好き”を探究し，発信する時期が近づいてきました。

　今まで学校や家庭での学習で調査してきたことを「仮説→検証→結果→考察→結論→今後の課題」というふうに整理し，発表用に６〜８枚のポスターを作成します。その下準備をしているところです。それぞれ聞き手に対してどれだけわかりやすく伝えられるか，また，発表を通して聞き手とどんな対話ができるか，自分なりに考えることが大切です。

　どの講座（ゼミ）もとても集中していて，教室に入るのもためらうくらいの雰囲気がありました。自分たちの興味のあるテーマを設定しての学習ですので，普段の授業とはまた，違った姿が見られました。素晴らしい発表が見られることを楽しみにしています。頑張ってください

学校（１年生Ｃ活動）の様子その２

トイレ清掃もしてくれました。清掃だけでなく，体育館の整備を担当してくれた生徒もいました。日頃，授業や部活動で使用する場所です。自分たちの手で整理整頓することも大切なことだと思います。

学校（１年生Ｃ活動）の様子その１

　７限に１年生は，第２回Ｃ（クリーン）活動を行いました。２度目ということでかなりスムーズに活動できていたように思います。今回が最後のＣ活動でした。寒い中での活動でしたが，めげることなく取り組んでいました。

　各クラスの美化委員を中心に、みんなが「学校をきれいにしよう！」と気持ちを一つにして協働し，真面目に意欲的に取り組む姿が印象的でした。「準備，清掃活動，後片付け，振り返り」と１時間で取り組むには，盛りだくさんの内容でしたので，実際の活動時間が短かったのか，「もう終わり？」という声がたくさん聞こえてきました。みんながそれほど熱心に取り組んでくれた証拠です。

　各学級でだいたいの割り当ては決まっていたのですが，先生が指示をしなくても，自分たちで考えて話し合いながら，「ここはやった方がいいな」，「ここ，まだできていないよ」などすすんで活動する姿に感心しました。

　いつも行き届かない場所や汚れやゴミのたまりやすい場所などを中心に清掃活動をしました。

学校（西院ギャラリー）の様子その３

　３年生美術科作品です。毎年，卒業記念品で配られていた「卒業記念和菓子」のデザインです。今年度は，和菓子にはしませんが，それぞれが，思いを込めて制作をしました。

学校（西院ギャラリー）の様子その２

　２年生美術科作品です。ＳＤＧs（持続可能な開発目標）１７の目標に関するロゴマークを自分たちで考えてそれをデザインした作品です。ロゴマークを通じて伝えたい思いやメッセージが，その下に書かれています。

　人権、経済・社会、地球環境，さまざまな分野にまたがった課題に関する１７の目標の達成に向けて行動していくことで，「持続可能な社会」を実現させ続けていくことを考えるきっかけにしてください。

学校（西院ギャラリー）の様子その１

　１年生の美術作品です。今年のえとである丑をテーマにして粘土で作ったマグカップです。それぞれの個性が見える素晴らしい作品に仕上がっています。