２月24日（水） 今日の給食

○今日の給食の献立は，

　・むぎごはん
　・牛乳
　・ふわふわだんご汁
　・ひらてんの煮つけ
　
　今日の給食の『ふわふわだんご汁』は，14種類（しゅるい）の材料（ざいりょう）から作られています。みなさんは，いくつ知っていますか？

・とうふ　・白玉粉（しらたまこ）　・とり肉　・たまねぎ　・にんじん　
・こまつな　・ほししいたけ　・みりん　・料理酒（りょうりしゅ）　
・塩（しお）・うす口しょうゆ　・けずりぶし　・だしこんぶ　・しいたけのもどし汁

☆たくさんの材料（ざいりょう）から，作られているのがわかりますね・・・

　給食調理員（きゅうしょく ちょうりいん）さんが，いっしょうけんめい心をこめて作ってくださっている“給食”を，感謝（かんしゃ）の気持ちをもっていただきましょう・・・

（写真下→２年生）

【おとといの突然クイズ（食材編）】の答えです！

○それぞれの「キャベツ」の生産量（収穫量）は・・・

A.　長野県（ながの けん）　⇒　68,800t　（トン）

B.　群馬県（ぐんま けん）　⇒　276,100t（トン）

C.　北海道（ほっかいどう）　⇒　56,300t（トン）

E.　静岡県（しずおか けん）　⇒　16,500t（トン）

ということで，★正解は　B.　群馬県（ぐんま けん）　でした。

　ちなみに，わたしたちが住んでいる京都府（きょうと ふ）の収穫量（しゅうかくりょう）は6,620t（トン）で，第32位です。

２月24日（水） 《本の羅針盤（らしんばん）》

〇司書の入江先生からの“おすすめ”

　今日は，図書ボランティアの「かしの木」さんによる読み聞かせの日（高学年）でした。“本”とすてきな出合いができて，よかったですね・・・

　つづいて今回は，入江先生から，みなさんに読んでほしい“おすすめの本”を紹介（しょうかい）していただきました。さてさて，どんな“本”と出合えるのでしょうかね・・・

【低学年（ていがくねん）の あなたへ】＊１〜２年生の人たちへ

☆『たんぽぽヘリコプター』，まど みちお 詩，南塚 直子 絵，小峰書店

　花や植物（しょくぶつ）の詩（し）に，とてもすてきな絵（え）がそえられています。あたたかな春（はる）の日に，読みたい本です。


【中学年（ちゅうがくねん）の あなたへ】＊３〜４年生の人たちへ

☆『里の春，山の春』，新見 南吉 作，鈴木 靖将 絵，新樹社
　
　はじめて春を知る 小鹿（こじか）のお話です。春のよろこびが，いっぱいに」広がっています。


【高学年（こうがくねん）の あなたへ】＊５〜６年生の人たちへ
　
☆『希望の地図 3.11から始まる物語』，重松 清　著，幻冬舎
　
　被災地（ひさいち）への徹底取材（てっていしゅざい）により書かれたドキュメントノベル。あの東日本大震災（ひがしにほん だいしんさい）から10年。この春に，もう一度読んでみようと思っています。

★学年ごとに“おすすめの本”をお知らせしましたが，「読んでみたいなあ！」と思った“本”があれば，どれでもOKです！　図書室にありますので，ページをめくってみましょう・・・　

　“出合い”の瞬間（しゅんかん）は，きらきらとかがやきます・・・

　「わくわく，どきどき」　・・・かがやいて見えた“本”はありませんでしたか？

２月22日（月） 今日の給食

○今日の給食の献立は，

　・むぎごはん
　・牛乳
　・じゃがいものそぼろ煮
　・ごまず煮

　今日の『ごま酢煮』には，色のうすい野菜（やさい）の仲間である「キャベツ」が使われています。「キャベツ」には，かぜを予防するビタミンCや，おなかの調子（ちょうし）をととのえる“食物繊維（しょくもつ せんい）”が多くふくまれています。

　「キャベツ」のシャキシャキとした食感（しょっかん）が特ちょうです。“シャキシャキ感”を味わってくれましたか？
　
★「シャキシャキ食べた〜」，「おいしかったわ！」・・・と，１年生。

（写真下→１年生教室）　


【突然クイズ（食材編）】

　今日の給食の食材（食材）である「キャベツ」に関するクイズです。　
　
★2020年「キャベツ」の生産量（せいさんりょう）ランキング！

　日本ではどの都道府県（とどうふけん）が多いのでしょうか？　　
A.　〜　E.　のなかから，えらんでね。

A.　長野県（ながの けん）

B.　群馬県（ぐんま けん）

C.　北海道（ほっかいどう）

E.　静岡県（しずおか けん）

　さあ，どこかな？

※データ：農林水産省「作物統計」平成30年（2018年）

研究発表会 続報５（公開授業）

公開授業（５年生）

・単元名「６年生へアップデートプロジェクト」

　５年生では，《６年生を送る会のために どんなことができるかを考えよう》をめあてにして，学習を進めました。

　６年生の卒業をお祝いすることについて，これまでにやってきたこと，やってみたいことを個々に考えたあと，グループでピラミッドチャートに整理していきました。

　まもなく６年生から，バトンをもらえますね・・・　５年生のみなさん，よろしく！

（写真→５年生教室にて）

研究発表会 続報４（公開授業）

〇公開授業（１年生）

・単元名「もうすぐ みんな ２年生」

　京極幼稚園の友だちとTV会議システムでつながり，《ようちえんのともだちが もっと学校のことがわかるように つたえかたをかんがえよう》のめあてにそって，学習を進めました。

（写真→１年生教室にて）

研究発表会 続報３

〇子どもたちの笑顔と成長を楽しみに（研究協議会）

　研究協議会では，公開授業の事後研を行いました。

（写真上→１年生，写真中→１年生，写真下→５年生）

研究発表会 続報２

〇子どもたちの笑顔と成長を楽しみに（研究協議会）

　先週の金曜日，「研究発表会」を開催しました。

『協働　かかわりの中から学びを』を研究主題に設定して，全学年で取組みを進めてきました。京極小の子どもたちの笑顔と成長を楽しみに，今後も研究と実践を積み重ねて参ります。

（写真上→５年生，写真中→１年生，写真下→５年生）

２月22日（月） あさがきた！

○新しい週がやってきたよ！

　週末から，とてもよいお天気が続いています。今日も暖かく，“春の陽気”になりました。週初めは，暖かい日が続くようです。“花粉”も非常に多いようですが・・・

　校庭の草木たちも，“準備”を着々と・・・　きっと，わくわくしながら“春の訪れ”を待っているのですね。

★きみも，“春”を見つけてみませんか？


＊卒業まで《２１日》になりました！


　明日は，祝日「天皇誕生日」で学校はお休みです。今週は，寒暖の差が大きいようですので，体調管理にご留意ください！

★さあ，今週はどんな“すてき”が待っているのでしょうね？

（写真上→登校風景，写真中→卒業カウントダウン，写真下→校庭のアジサイ）

☆３年生の様子☆

【写真上】体育科ポートボールの学習がすべて終わりました。その日の休み時間の様子です。これまで使ったビブスを丁寧にたたんでくれていました。「今までつかったユニフォームにお世話になりましたの気持ちを込めて・・・」との思いからだそうです。微笑ましい姿に心温まりました。
【写真中・下】ポイント大会表彰式の様子です。

２月１９日（金） 京極小学校研究発表会

〇研究発表会を開催しました！

　本年度，京極小学校は「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた実践研究事業」（幼小接続）準指定校として，研究を進めてきました。

★研究主題について

『協働　かかわりの中から学びを　〜友だちと　地域と　保幼と〜』

　本日，これまでの研究の一端を発表する日を迎えました。
公開授業は，１年生（岩下学級）と５年生（長田学級）で実施し，授業後の「事後研究会」で，研究協議を行いました。

★公開授業

　＊１年生「もうすぐ みんな ２年生」
　
　＊５年生「６年生へアップデートプロジェクト」

　
　また，「事後研究会」のあとには，前文教大学 教授 嶋野 道弘　先生にご講演をいただきました。


　これからも，京極幼稚園の教職員のみなさんとともに，本校教職員一丸となって研究を推進してまいります。ご指導とご教示を賜りますようお願い申し上げます。