理科 ふりこの動き

理科の学習では，「ふりこの動き」という学習に取り組んでいます。これまでも実験を通して，ふりこの長さが変わると一往復する時間が変わることに気づきました。今日は，振り子をメトロノーム代わりに使って音楽で学習したリコーダーの曲をリズムに合わせて演奏しました。楽しそうに演奏している姿が素敵でした。

４年 理科「ものの温度と体積」

理科では，「ものの温度と体積」の学習をしています。今週は，試験管の口に石鹸水の膜をはり，試験管をお湯や氷水に浸けて温度を変え，石鹸水の膜の様子を調べるという実験をしました。
　実験前は，温度が高くなると体積が大きくなり，低くなると小さくなるという予想をしていましたが，実際に膜が膨らんだり縮んだりする様子を見て，とても驚いていました。

4年 図画工作科 「ほってすって見つけて」

図画工作科では，引き続き版画の学習をしています。版を彫り終えた子から，刷る作業に入っています。彫りながら，自分の想像していた通りにすることができるのか不安だと言っていましたが，いざローラーでインクをつけて和紙に刷ってみると，とてもきれいに絵が浮かび上がりました。

算数科 平均とその利用

算数の学習では，平均の求め方について学習を進めてきました。学習の最後には，平均の学習で学んだことを使って自分の歩幅を求めました。一歩の大きさはいつも違いますが，大体の歩幅を求めることができました。考えるだけでなく，体を動かして学びが深まりました。

１人１台タブレット端末の活用：GIGAスクール構想

　Society5.0の社会を生きていく子どもたちに必要な資質・能力を育むために，本校では，GIGAスクール構想で京都市から整備されたタブレット型コンピュータを，児童1人1台ずつ活用できるように準備を進めているところです。
　まずは，６年生から進めていく予定で，今日は６年１組でタブレット端末の使い方と簡単なアンケートの体験をしました。今後，授業はもちろんのこと，学校生活のいろんな場面で活用をしていきたいと思います。

あきといっしょに

子どもたちが，自分たちで計画や材料集めを行ったおもちゃや飾りが，ついに出来上がりました。グループで色々なブースを回り，秋遊びをたっぷり楽しみました。でんでん太鼓やどんぐりごま，的当て，けんだま，あきの飾り・・・秋とすっかり仲良しになりました。

6年生との交流

6年生が1年生のために国語の学習で話し合い，交流の準備をしてくれました。ペットボトルボーリングや宝探し，魚つりなど1年生がわくわくするゲームを考えてくれ，折り紙のお土産まで用意してくれました。

３組：１２月の歌「赤鼻のトナカイ」

毎朝みんなで歌っている「今月の歌」。１２月は「赤鼻のトナカイ」を歌っています。ウキウキするようなメロディやリズムを体いっぱいに感じながら楽しく歌っています。楽しく歌うことからスタートを切っていますが，これから歌詞の中にあるトナカイの気持ちやサンタさんの気持ちに触れるような話もしていけたらと考えています。

また，今月は歌うことだけではなく，鍵盤ハーモニカ，リコーダー，すず，カスタネット，タンブリンなどを組み合わせた合奏にもチャレンジしようと考えています。音楽の授業とも連携し，取り組んでいきたいと思います。

１２月の生活目標

「めざせ！あいさつマスター！」が１２月の目標になりました。寒くなってきて，マスクの影響もあり，あいさつが十分に交わせていない様子も見られます。ですが，こんな時だからこそ，笑顔であいさつができるようになってほしいと思います。声に出せなくても，ニッコリ笑顔で会釈するだけでも，温かい心が通じるのではないでしょうか。「めざせ！あいさつマスター！」

みんなのがんばりノート２（１，３，５年）

みんなのがんばりノートが更新されました。
１年生は，マス目のノートにていねいな文字でまとめられています。
３年生は，定規を使って枠がこみをしたり，色分けして大事な言葉をまとめたり，学習の足あとが見やすくなっています。
５年生は，文字数も多く，内容も難しくなる中，箇条書や番号をつけて順番に書くなどの工夫で，わかりやすくまとめられています。
これからも工夫してノートにまとめられるように頑張っていきたいと思います。