かみざら コロコロ

　図画工作で「かみざら　コロコロ」の学習を始めました。コロコロ転がる紙皿にステキな飾りをつけていきます。
　どんなかみざら　コロコロができあがるか，楽しみです。

今日の５校時の様子（３・５年生） １月２７日（水）

　３年生は,図工で小さな自分のお気に入りの学習でした。３人が,それぞれ学校の中でお気に入りの場所をいろいろと探していました。５年生は,養護教諭による保健の学習でした。すり傷や突き指,やけどなどのけがの正しい手当について,しっかりと学習していました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １月２７日（水）

　今日の５校時,１年生は図工でかみざらコロコロの学習でした。紙皿と紙コップで作ったものを,自分で考えて飾りつけをしたりきれいに回れるようにしたりしていました。２年生は音楽でどこかでの学習でした。歌詞に合わせてリズムよく歌う姿が見られました。

今日の給食

ごはん
牛乳
高野どうふの卵とじ
ほうれん草とはくさいのごま煮

〜ひとこと感想〜
「高野どうふから出る汁がおいしかったです！」（5年生）

消防分団詰所見学 その２

その２

消防分団の詰所を見学させていただきました。

社会科の学習で消防分団のことを調べました。

誰に聞けばわかるのか，

どこに行けばわかるのか，

自分たち自らで調べ回り，消防分団の詰所までたどり着きました。

詰所では，地域の消防団の方にお世話になり，

いろいろな体験やインタビューをしました。

お世話になりました。

ともだちハウス，製作中！

　図画工作で「ともだちハウス」の学習をしていますが，今日から自分のともだちの家作りを始めました。
　まず，どんなものを作っていきたいかを尋ねてみました。
「プールを作りたい。」
「２かいだての家にしたい。」
「ベッドを作りたい。」
「おふろも作りたい。」
「机・椅子。」・・・。
　ともだちの家が楽しいものになるように，工夫を凝らして作っていってほしいと思います。

のってみたいな いきたいな

　今日は「のってみたいな　いきたいな」の作品の背景に色をつけました。
　それぞれにとても思いをもっていて，色を選んだり，どんなぬりかたをするか考えて工夫したりして，思いに合った背景ができたようです。
　完成まであともう少しです。

３年生：書写 学年のまとめ 『光』 〜1/26（火）〜

　今日の５校時，３年生の書写がありました。

　学年のまとめの字で，『光』という字を書きました。

　今まで学んだことを思い出しながら書きました。

　

　

今日の昼学習の様子（３・５年生） １月２６日（火）

　３年生は,５校時の書写の準備に取り掛かっていました。今日は「光」という漢字をていねいに書く学習のようです。５年生は,ほぼわり算５０問プリントが終わり家庭科の準備に入っていましたが,様子を見ているとなんとか全員が５分以内に終わったようでした。