４年 国語「調べて話そう，生活調査隊」

国語科では，クラスの友達の生活についてアンケートを取り，資料を作って発表をするという学習を行っています。子ども達は「みんなが寝る時間」や「習い事について」といったテーマを自分たちで決めて，テーマに沿ったアンケートを作っています。一緒に調べる友達と協力しながら，アンケートに載せる質問を考え，用紙を作っています。クラス全員分のアンケートを集計するのは大変な作業ですが，子ども達はとても楽しそうに進めています。今後は，班やグループでグラフや表などの資料を作り，発表の練習をしました。
今日は発表会をしました。

４年 書写「学習のまとめ」

書写の時間では，今年度最後の学習となりました。最後の活動として，これまで学習した字の中から一番自分が得意な字を選び，清書しました。折れやはね，左右や上下のバランスなど，意識してきたポイントはたくさんあります。子ども達は一生懸命ポイントを思い出しながら文字を書いていました。

タブレットを使おう

各学級，校長先生にタブレットＰＣは何のために使うのか，どのように使うのかなど基本となることを教えていただきました。
授業の後半では実際にタブレットを一人一台使ってホームページを見たりタイピング練習をしたりしました。
このタブレットＰＣは卒業ＰＣするまで使うので，大切に扱ってほしいと思います。

（３月８日９日版）修学旅行説明会の資料について

３月８日９日に延期した修学旅行の説明会資料を掲載しました。

「３月８日版Ｒ０２修学旅行説明会　資料」
右下の「お知らせカテゴリ」にも掲載しています。

２年「スーホの白い馬」の読み聞かせ

読聞かせボランティア「おはなしわくわく」の皆さんが，２年生の国語の学習で扱う「スーホの白い馬」の読み聞かせと，モンゴルの暮らしなどについての紹介をしていただきました。
子どもたちは，モンゴルの雄大な景色を思い浮かべながらお話を聞いていました。

3組：2年『おはなしわくわく〜スーホの白い馬』

２年生の国語の授業でおはなしわくわくさんに来て頂き「スーホの白い馬」の読み聞かせをしていただきました。最初に馬頭琴の話をして頂き、実際に馬頭琴を弾いて頂きました。子どもたちは興味津々で話を聞いて「いい音色だなぁ」と言っていました。

紙芝居で、スーホの白い馬の読み聞かせをして頂き、音声付きで物語により入り込める読み聞かせでした。子どもたちも静かに聞いていて、物語の世界に入り込んでいました。

モンゴルの生活や暮らしについてお話して下さり、モンゴルの衣装、帽子、ゲルなどを見せて頂きました。どれもじっくりと見ることができて様々なことを学べました。

ものの重さ

理科の学習で，ものの重さについて学習しています。
前回の実験では同じ形，同じ大きさの鉄，木，アルミニウム，プラスチックの重さの違いについて学習しました。
今回は，同じものを形を変えると重さはどうなるのか実験しました。
小さくちぎったり細長くしたり，ぎゅっと固めてみたり・・・子どもたちそれぞれが形を変えて重さをはかってみました。
実験結果から，「どんな形に変えてもものの重さは同じ」ということがわかりました。

3組：言葉のおくりもの

「言葉には,人を励ましたり,勇気づけたり,楽しい気持ちにしたり,安心させてあげられたり,そんな素敵な力がある。緊急事態宣言が出されて,今まで通りにできないことがあったり,なかなか見えにくいストレスが積もっていったり,みんなそれぞれに大変な時だからこそみんなで支えあおう。みんなで素敵な言葉をおくりあいましょう。」

そんな取り組みが広報委員会から提案されました。
3組でもそれぞれに大切だと思うことや今の状況の中で新しく見つけた喜びなどについて,言葉にまとめてポストに投函しました。

全校のみんなから集まった「言葉のおくりもの」が１年生の下駄箱の所に掲示してあります。（たくさん集まったので週替わりでみんなからのメッセージが入れ替わります。）

3組：生活単元学習 『思い出アルバムをつくろう』

3組生活単元学習では『思い出アルバムをつくろう』と単元を設定して学習を進めています。これまで撮影してきた写真を個々に振り返りながら,その時にあった気持ちを思い起こし,自分の思い出アルバムをつくっていきます。

『うれしかった』思い出も,「何が」「なぜ」「どのように」うれしかったのか。自分の気持ちを掘り下げて言葉に表したり,比喩を使って表現してみたり,短い言葉に表現を精選したりとそれぞれに課題をもって取り組んでいます。

写真を振り返りながら楽しい思い出をたくさん振り返っています。

教室に大型TVの入替がありました。

ＧＩＧＡスクール構想により，各教室の大型ＴＶが入替わり，ＴＶ台とセットになった児童用タブレットＰＣの充電保管庫が入りました。
大型ＴＶは６０インチもあるので，これまでのＴＶより，大きく・明るく・見やすくなっています。充電保管庫は意外と大きなサイズです。ここに児童用タブレットＰＣが充電されています。これからは，子どもたちが自分の文房具としてタブレットＰＣを使っていくことになります。６年生は，すでに自分の文房具として活用しています。（下の写真）