すがたを変える水

温度によって水の姿はどのように変化するのか調べました。動画を使って検証することで，水は氷になったり水蒸気になったりする性質があること確かなものにしていました。

もしものときにそなえよう

自分の選んだ自然災害について，どのようにして起きるのか？何を備えておけばいいのか？など資料から調べ，カードに書き溜めていました。

たぬきの糸車

今日の国語では，お話を読んでおかみさんのしたことを読み取ったりその時の気持ちを想像したりしました。毎晩いたずらをするたぬきに困っていたり，糸車のまねごとをする様子を見て楽しんだりしていることが分かりました。

体の清けつ

体を清潔にするために歯みがきや手洗い，入浴など日頃からいろんなことをしています。学校で感染症予防のためにうがい・手洗いをしていることも同じです。目に見えないけれど，体を清潔に保ったり清潔な服を着たりすることで，病気を防いだり気持ちよく生活できることが分かりました。

円柱と角柱

円柱や角柱には側面や底面があることを学習しました。その後，頂点や辺，側面の数を調べました。すると，あるきまりがあることを発見していました。

ミシンで縫いました

５年生はエプロンづくりに取り組んでいます。今日は，エプロンのまわりをしつけ縫いした後，ミシンで縫いました。練習どおりにすればいいのですが，いざ本番になると，慣れないせいか緊張気味で，まっすぐ縫うところを少し横にそれそうになっていました。

エプロンづくり進んでます

線に合わせて切った後，エプロンのまわりを折り返して丈夫にしました。折り返したところが元に戻らないようにまち針を打ち，そこをしつけ縫いしました。

はこの形

おうちから持ってきたお菓子などの空き箱を使って，箱のまわりの形を調べました。大きい箱，小さい箱，長細い箱などいろんな形の箱がありましたが，くるくると回しながら面の形を写し取っていました。柔らかい箱はすぐにつぶれそうになるので，そっと押さえて書くのに苦労していました。

給食室より

　２月１２日（金）

　・ごはん
　・牛乳
　・平天の煮つけ
　・ふわふわだんご汁

　『平天の煮つけ』は，水・三温糖・みりん・しょうゆの煮汁で，こんにゃく・人参・平天を煮含めて仕上ました。

　『ふわふわだんご汁』は，だし昆布とけずりぶしでとっただし汁・シイタケの戻し汁で，鶏肉・人参・しいたけ・玉ねぎを煮，「ふあふあだんご」を加えて，塩・しょうゆで調味して，小松菜を加えて仕上ました。
　「ふあふあだんご」は，給食室で，豆腐・白玉粉をこねて生地を作り，一つずつ丸めた手作りのだんごです。ふあふあとしたやわらかい食感を楽しみに味わって食べました。

　子供たちから，「『平天の煮つけ』は，平天のもちもちとした食感とこんにゃくのプリっとしたところが良かったです。『ふわふわだんご汁』は，だんごがもちもちしていて，野菜も入っていて，とっても温まって美味しかったです。」と，感想をくれました。

もしもの時にそなえよう

自然災害といってもいろいろあります。年末には大雪が降り，車が動けなくなっているというニュースがありました。また，台風によって学校がお休みになる場合もあります。地震や台風，雷など生活に影響を及ぼす災害を調べることにしました。どのようにして起きるのか？どんな被害が出るのか？そのためにどんなことを備えておけばいいのか？など資料から探すようにしました。