１５日（月）学校の様子

6年は理科で，電気の性質について学習しています。今日は，手回し発電機を使って淳伝した車を走らせています。

１５日（月）学校の様子

午前中は，雨がずっと降っていましたが，午後になり，晴れ間が見えてきました。

今日は「春一番名づけの日」だそうです。
ヤフーキッズ　今日は何の日　より

異状はありません

2月15日13時28分ごろ，
緊急地震速報が入りましたので，放送指示に従い児童は机の下にはいるなど，速やかに安全行動をとりました。幸い大きな揺れはありませんでした。その後，通常通りの学習活動を進めていますのでご安心ください。

（震源地 和歌山県北部 最大震度 4 とのことです。
　Yahooニュースより）

１５日（月）学校の様子

4年生が，図画工作科「コロコロガーレ」の作品作りの仕上げに取り組んでます。

１５日（月）学校の様子

3組と5年生の学習の様子です。

１５日（月）学校の様子

5年生は，GIGAタブレットを使って，国語の言葉調べをしています。表現したい内容や雰囲気やきちんと伝わるように，一番ふさわしい言葉・使いたい言葉を，ネットの情報を参考にしながら選んでいます。

１５日（月）学校の様子

1年生の体育学習の様子です。
コースを作って，いろいろな動きをしながら前に進み，陣取りをしています。

１５日（月）学校の様子

先月末の給食感謝週間の取組を受けて，各クラスでは，調理員さんをはじめ，給食にかかわってくださっている皆さんへのメッセージボードを作成しました。

１５日（月）学校の様子

2年生は，算数の学習を進めています。
6年生は，すぐれた表現に学びながら，より良い紹介文を作成するために推敲作業に取り組んでいます。

１５日（月）学校の様子

5年生は，算数と国語の学習を進めています。

算数では，次のような問題に取り組んでいます。
「家から学校までは１２００ｍあります。Aさんは，学校に向かって分速７０ｍで，Bさんは，家から学校に向かって分速８０ｍで同時に出発しました。二人は何分後に出会いますか」
算数では，伴って変わる二つの数量の関係に着目し，数量の和や差の変化を表に整理しています。その表を作る作業から「きまり」をみつけ，問題の解き方を考えています。