体育 ボールけりゲーム

　体育ではボールけりゲームに取り組んでいます。密にならないように，数人のグループでパスをして，ボールを前へ進める活動をしました。どこに動いたらよいのか，ボールをどう蹴ったらよいか考えながら取り組んでいました。

社会 火事を防ぐ

　社会科の学習では，火事を防ぐ仕組みや仕事について学習しています。今日は，学校の中にある火事を防ぐ設備について調べました。校舎地図に見つけた設備・器具を書き込みながら，「ここにも消火器があった」と多くのことに気付いていました。普段見慣れているものだけど，改めて調べてみると，設備の名前や使い方について新たな疑問が出てきたようでした。

給食室より

　２月１０日（水）

　・コッペパン(国内産小麦１００％)
　・牛乳
　・じゃがいものクリームシチュー
　・ひじきのソテー

　『じゃがいものクリームシチュー』は，鶏肉・玉ねぎ・人参を炒めてチーズを加えて煮，別の釜でバター・小麦粉を炒めて脱脂粉乳を加えて作ったホワイトルーを加えてじっくり煮込んで，塩・こしょうで調味して，仕上げました。

　『ひじきのソテー』は。ひじきを炒めて，スチームコンベクションオーブンで蒸した人参・ミックスビーンズを加えて，塩・こしょう・しょうゆで調味して，炒めて仕上げました。

　子供たちから，「『じゃがいものクリームシチュー』は，パンと一緒に食べるととっても美味しかったです。じゃがいもがホクホクしていて，とても美味しかったです。『ひじきのソテー』は，人参・ミックスビーンズが苦手だけど，がんばって食べたら，美味しかったです。」と，感想をくれました。

２月９日（火）・給食時間

　５−１の給食時間の様子です。

　「きびなご」のおかわりに列ができていました。

２月９日（火）・朝ごはんの大切さについて知ろう

　５−１で「朝ごはんの大切さについて知ろう」をテーマに学習しました。

　最初に朝ごはんのことがよくわかる紙芝居をみました。

タイヤをつけました

４年生は図工で「ゴーゴードリームカー」を作っています。周りに色画用紙を貼って，飾りつけもずいぶんできてきました。今日は，車輪をつけました。目印部分に穴をあけてから竹ひごを通します。偶然，そこに飾り付けをしていたので，苦労している子もいました。

切って かき出し くっつけて ２

しっかりこねるのも力が必要です。冷たい粘土をしっかりこねてから，丸や四角，山など土台となる部分を作ってから，くり抜いている子もいました。自分の中には想像した建物があるようで，手を止めることなく，作業を進めていました。

切って かき出し くっつけて

３年生も図工の時間に粘土を使って，オリジナルの建物を作りました。粘土を切ったりくり抜いたりして洞窟のようなものを作ったりマンションのようなものを作ったりしていました。

将来のわたし

将来の自分の姿を想像して，粘土で立体を作っています。スポーツをしているところや写真を撮っているところなど，個々にいろんな姿を想像していました。今日は，そんな自分に服を着せました。粘土に絵の具を混ぜ込むときれいな色の粘土ができるので，自分好みの服を着せていました。

いっしょに おさんぽ

図工の時間には，粘土を使って一緒にお散歩したくなるような人や動物を作りました。粘土が少し硬かったけど，少しずつひねり出しながら，形作っていました。どこでどんな風にお散歩する様子を思い浮かべているのか，みんな楽しそうに作っていました。