１６日（火）学校の様子

昼休み中は，晴れ間がのぞき，過ごしやすい天気になりました。

１６日（火）学校の様子

昼休みの様子です。
鬼ごっことドッジボールをしているお友達がたくさんいます。（今日は「本気モード」でドッジボールに参加している先生がいました。）

１６日（火）学校の様子

1年生は，いろいろな材料を組み合わせて「すてきないれもの」づくりに取り組んでいます。

１６日（火）学校の様子

6年生は，図画工作の時間に，掛け時計の制作に取り組んでいます。思い思いのデザインをそれぞれがていねいに彫り進めています。出来上がりが楽しみです。

１６日（火）学校の様子

4年生と6年生の学習の様子です。
4年生は，健康をテーマに学習を進めています。たくさん手が挙がり，積極的に取り組んでいる様子が伝わってきます。
6年生は，国語の学習を進めています。
1時間１時間をとても大切にしている様子が伝わってきます。

１６日（火）学校の様子

5年生は，一人1台のGIGAタブレットを使って学習しています。
国語の時間に「おすすめの本を紹介しよう」という課題で，wordで作文に取り組んでいます。
Teamsのクラス内にひな型データをおき，各自が作成に取り組んでいます。

文字入力については，この時期に比較的抵抗なく取り組めていることは，すばらしいことだと思います。高学年では，10分間に300文字程度をキーボードから入力できる力を身につけてほしいと考えています。
（1分間に30文字程度が入力できることが理想ですが，すでにクリアしている高学年のお友達がいるので，びっくりしています。慣れることはもちろんですが，初めのうちは少し練習することも大切ですので，ぜひ，自主学習の一つとして取り組んでくれればと思います。＜ぜひ，市原野小HP右下のリンク集を参考にしてください。＞）

１６日（火）学校の様子

3組は絵本の読み聞かせをきいています。3年生は，ものの重さの学習を進めています。

１６日（火）学校の様子

3年生は，国語で「モチモチの木」を読み進めています。

モチモチの木がおっかなくて，夜ひとりではセッチンに行けない豆太。ある夜，ジサマの具合が悪くなり……

１６日（火）学校の様子

5年生の算数では，伴って変わる二つの数量の関係に着目し，数量の和や差の変化を表に整理しています。その表を作る作業から「きまり」をみつけ，問題の解き方を考えています。
「池の周りを速さの違う車が走ります…」先生からのスペシャル問題に子どもたちは悩みながらも，学習したことを思い出して取り組んでいます。
時間がたつにつれて「あ！そうか！」の声が少しずつ増えていきました。

１６日（火）学校の様子

2年生は「スーホの白い馬」をよみ進めています。今日は，スーホの挿絵を中央において，「とのさま」の言ったことを本文から抜き出したり，それに対するスーホの気持ちを考えて発表したりする活動を行いました。
1年生はテストに取り組んでいます。