３組：生活「あそんでためしてくふうして」

生活の学習では、子ども達が家から持ってきたいらなくなった空き箱を使って、みんなが楽しめる物を作る学習に入りました。子どもたちはそれぞれボーリングや楽器、おもちゃなどを作っていました。
子ども達は、いろんな形や素材の空き箱を組み合わせたり、つなげあわせたりして、工夫していました。これからの学習では、遊びのルールを考えていけたらいいなと思います。

６年 家庭「１年生との交流会を開こう」

　家庭科の学習で異年齢の人との交流をすることになり，今まで交流が少なかった１年生と仲良くなるために，交流会を開きました。

　１年生がたくさんのブースに来てくれるようにスタンプカードや景品の折り紙を作るなど，子どもたちならではのアイデアがたくさん盛り込まれていました。
　準備の時の６年生も何だかとっても楽しそう…！

　本番では，１年生の目線に合わせて腰をかがめて話しかけたり，「すごい！」「上手！」と１年生を褒めたり，積極的に関わろうという姿勢が印象的でした。
　最後には１年生から「楽しかった！」と言ってもらえて，６年生にとっても楽しく，充実した時間になりました。

理科 ふりこの動き

理科の学習では，「ふりこの動き」という学習に取り組んでいます。これまでも実験を通して，ふりこの長さが変わると一往復する時間が変わることに気づきました。今日は，振り子をメトロノーム代わりに使って音楽で学習したリコーダーの曲をリズムに合わせて演奏しました。楽しそうに演奏している姿が素敵でした。

４年 理科「ものの温度と体積」

理科では，「ものの温度と体積」の学習をしています。今週は，試験管の口に石鹸水の膜をはり，試験管をお湯や氷水に浸けて温度を変え，石鹸水の膜の様子を調べるという実験をしました。
　実験前は，温度が高くなると体積が大きくなり，低くなると小さくなるという予想をしていましたが，実際に膜が膨らんだり縮んだりする様子を見て，とても驚いていました。

4年 図画工作科 「ほってすって見つけて」

図画工作科では，引き続き版画の学習をしています。版を彫り終えた子から，刷る作業に入っています。彫りながら，自分の想像していた通りにすることができるのか不安だと言っていましたが，いざローラーでインクをつけて和紙に刷ってみると，とてもきれいに絵が浮かび上がりました。

算数科 平均とその利用

算数の学習では，平均の求め方について学習を進めてきました。学習の最後には，平均の学習で学んだことを使って自分の歩幅を求めました。一歩の大きさはいつも違いますが，大体の歩幅を求めることができました。考えるだけでなく，体を動かして学びが深まりました。

１人１台タブレット端末の活用：GIGAスクール構想

　Society5.0の社会を生きていく子どもたちに必要な資質・能力を育むために，本校では，GIGAスクール構想で京都市から整備されたタブレット型コンピュータを，児童1人1台ずつ活用できるように準備を進めているところです。
　まずは，６年生から進めていく予定で，今日は６年１組でタブレット端末の使い方と簡単なアンケートの体験をしました。今後，授業はもちろんのこと，学校生活のいろんな場面で活用をしていきたいと思います。

あきといっしょに

子どもたちが，自分たちで計画や材料集めを行ったおもちゃや飾りが，ついに出来上がりました。グループで色々なブースを回り，秋遊びをたっぷり楽しみました。でんでん太鼓やどんぐりごま，的当て，けんだま，あきの飾り・・・秋とすっかり仲良しになりました。

6年生との交流

6年生が1年生のために国語の学習で話し合い，交流の準備をしてくれました。ペットボトルボーリングや宝探し，魚つりなど1年生がわくわくするゲームを考えてくれ，折り紙のお土産まで用意してくれました。

３組：１２月の歌「赤鼻のトナカイ」

毎朝みんなで歌っている「今月の歌」。１２月は「赤鼻のトナカイ」を歌っています。ウキウキするようなメロディやリズムを体いっぱいに感じながら楽しく歌っています。楽しく歌うことからスタートを切っていますが，これから歌詞の中にあるトナカイの気持ちやサンタさんの気持ちに触れるような話もしていけたらと考えています。

また，今月は歌うことだけではなく，鍵盤ハーモニカ，リコーダー，すず，カスタネット，タンブリンなどを組み合わせた合奏にもチャレンジしようと考えています。音楽の授業とも連携し，取り組んでいきたいと思います。