最新更新日:2024/10/03 | |
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2年 町たんけん(2)『あほや』・『美容室give』
インタビューの様子第1弾です。
調べるお店はたこ焼き屋さんの『あほや』と『美容室give』です。お店で使う道具なども見せてもらい,とても充実したインタビューになりました。 2年 町たんけん(1)行き帰りの様子
先週は,強い雨のため残念ながら中止になった「町たんけん」。
今週は天候に恵まれ,秋晴れの中,地域のお店に出かけることが出来ました。2グループずつ組になり,それぞれのお店に向かい,事前に用意していた質問をたくさんお店の人に投げかけていました。 2年 生活「大きくそだてみんなのやさい」
9月初めに植えたピーマンの苗の観察をしました。毎日水やりをする中で,だんだんと大きくなっていくことを感じていた子どもたちですが,じっくり時間を取って観察をすすめると,普段気付かなかった大きな変化をたくさん見つけることが出来ました!
小さなつぼみができていること…。小さな白い花が咲き始めていること…。葉っぱが手のひらぐらいおおきくなっていること…。観察カードにたくさんの気づきを記録できました。 あおぞら 生活科「大きくそだて ピーマン」
今日の生活科の時間に,先日植えたピーマンの観察をしました。風で倒れそうだった苗たちも大きく育ち,花や実の赤ちゃんがたくさんできていました。だいたい10個くらいあったよ,と報告してくれました。これから実が大きくなっていくのが楽しみです。
4年生 理科 とじこめた空気や水 2020/09/29
理科の学習では,「とじこめた空気や水」という単元に入りました。
今日は,袋にとじこめた空気をおしたり, おした空気の体積がわかるように,透明の筒を使って実験したりしました。 とじこめた空気をおしていくと,だんだん体積が小さくなっていき,それにともなって,手ごたえがだんだん大きくなり,おすのがつらくなってきました。 最大限おしたところで力を抜くと,棒がもとに戻ったことから,空気がもとの体積に戻ろうとする力が,手ごたえになっていることが分かりました。 あおぞら学級 参観授業「おかいものをしよう」
先日の参観日は,算数でおかいものの学習を行いました。
両替の仕方を練習した後に,本物のお金とお菓子を使って,先生たちのお店でお買い物をしました。2年生は100円の中で足りるように欲しいものを買うことを頑張りました。最初は,100円より多くなってしまうこともありましたが,お菓子の値段と10円玉の枚数をひとつずつ合わせていくことで,上手に買うことができるようになりました。6年生は,10パーセントの消費税がつく計算に挑戦しました。 生活の中で使っていきたいと振り返りで書いてくれました。 3年生 かげおくりをしました子どもたちから「かげおくりってどうやってするのかな?」「やってみたい!」という声が前から上がっていたので,晴天の今日こそ!とグラウンドにみんな向かいました。 「ひと〜つ,ふた〜つ…」と数えて,できた子もいれば途中でまばたきをしてしまった子もいました。 また,中には,「ちいちゃんもこんな風に遊んでたのかなぁ。」とポツリと言っていた子もいました。 今日の経験を踏まえて,今後の学習がより一層深まるとよいなと思います。 2年生 ピーマンがすくすく育っています。上の2枚が今の様子です。3枚目の植え付けた日の写真と比べると一回りも二回りも大きくなっているのが分かります。 これからもしっかりと世話をしていきたいです。 2年 防犯教室〜安心して登下校〜
ALSOKの方に来ていただいて,登下校中の安全について教えていただきました。
登下校中に危険に合わないために,子どもたちもよく知っている『いかのおすし』というキーワードを中心に学習が進みました。危険な目にあったときには,具体的にどのような行動をとればいいのか,ロールプレイングで体感しながらの学習になりました。 実際に不審者の方に扮した,ALSOKの方が,教室に飛び込んできたときには,言われたことをしっかり守りながら,怪しい誘いに乗らないよう毅然とした態度で断ったり,危険な目にあったことを担任に報告したりする姿は,とっても頼もしかったです。 4年生 防犯教室〜安心してお留守番〜 2020/09/17
ALSOKの方に来ていただき,「安心して留守番をするためには」のテーマで,防犯のための知識を教えていただきました。
防犯のポイントとして,「いえのカギを見せない」「いえのまわりをよく見る!」「ゆうびんポストをチェック!」「だれもいなくても『ただいまー!』」「なかにはいってすぐとじまり」の5つを教えていただき,それがなぜなのかを,グループに分かれて考えました。(頭文字をとって「いいゆだな」と覚えるようです。) また,留守中に電話がかかってきたときの応対の方法も教えていただきました。 普段の生活でも,今回のことを活かせるといいと思います。 |
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