おはよう！のプロジェクト

６年生が２年生に「おはよう」のプロジェクトを行いました。
朝のあいさつができるようにとの発案です。
カードを配り，６年生と挨拶をしたらハンコがもらえる仕組みになっています。
６年生は，アニメのお面をつくったりと２年生が喜ぶことを考えていました。
この取組のおかげで，「学校に行くのが楽しみ！」という子が増えたとか。さすが６年生！

３年生 外国語学習 What 〜 do you like？

本日，外国語の時間にＡＬＴのジョシュア先生が来てくださいました。

３年生になってからは初のジョシュア先生との授業で子どもたちはとてもうれしそうでした。
授業が始まる前の休み時間にも英語を使って話かけに行く姿や，活動中積極的にジョシュア先生に質問しに行く姿など，英語を使ってコミュニケーションをとろうと頑張る様子を見ることができ，うれしくなりました。

また，一緒に活動できる時を楽しみに待ちましょう。

あいさつをしよう！

コロナ禍で，以前のように「おはようハイタッチ」ができなくなり，「あいさつ」が課題であると子どもたちが考え，取組を始めました。
委員会や学年の取組がコラボしています。今朝は，友情ＵＰ委員会と５年３組が挨拶に校門前に立ってくれていました。
委員会の取組で，子どもたちも意識しているようです。
よりよい学校づくりのため，頑張って！！

おまつりの音楽をつくろう 〜２年生〜

２年生２組では，音楽の時間に「おまつりの音楽」をつくりました。
繰り返しのしくみを使って，自分でリズムをつなげてつくりました。
子どもたちは，やる気いっぱいで，口でリズム譜を読んだり手拍子をたたいたりして，自分の音楽を確かめながらつくります。
みんなの前で発表して，みんなで音楽を楽しんだり，和太鼓をたたいておまつりの雰囲気を出したりしました。
次の時間は，友達とつなげてさらに素敵な「おまつりの音楽」に仕上げていきました。
よく頑張りましたね！

４年生 社会〜継続は力なり〜

社会では，都道府県チャレンジをがんばっています！
４７都道府県をマスターするために，自分でプリントを選んで取り組んでいます。はじめは覚えている都道府県が少なかった人も，確実に増えてきています。意欲的に取り組む姿がとってもすばらしいです！４年生が終わるまで，継続する予定です。

４年生 国語〜クラスみんなで決めるには〜

国語では，クラスで話し合う活動の学習をしました。
小グループに分かれて司会をたて，司会を中心に自分の意見とその理由を伝えたりお友だちの意見を聞いて共感したりしながら話し合いを進めました。
司会にチャレンジしたい！という人が多かったので，全部で３回の話し合いをもちました。３つの話題（クラスの係，お楽しみ会開催，みんな遊び）についての話し合いをその都度ふり返り，次の話し合いに生かしました。
決まったことは実際に行い，話し合い活動の内容が自分たちの生活に返るようにしたことで，より意欲が高まったように感じました。

６年修学旅行 解散式

　６年生が元気に帰ってきました。楽しい思い出とおみやげを手に，バスから降りた子どもたち。ちょっとほっとしたような，満足そうな笑顔がいっぱいでした。
　その後，みんなで解散式を行いました。心に残る思い出や経験をさらに生かして，卒業までの日々をしっかり進んでいこうという，学年みんなの意気込みが感じられました。
　６年生の今後のさらなる成長が楽しみです。
　
　保護者の皆様には健康管理や準備等，様々な面でご理解ご協力いただきました。無事に実施することができましたこと，心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。
　

６年修学旅行 サービスエリア出発

　子どもたちを乗せたバスは，サービスエリアでの休憩を終え，いよいよ京都に戻ってきます。サービスエリアでは，出発前に消毒をして，車内での過ごし方にも気をつけています。最後まで，安全に過ごせればと思います。

６年修学旅行 スペイン村での昼食１

　班のメンバーで決めた店に入店。注文して，みんな揃っていただきます！どのメニューもおいしそうです。「あんまりお腹減ってないな。」と言っていた子も，ぱくぱく食べています。たくさん活動して，お腹は減っていたみたいです。

６年修学旅行 学校へ向かいます！

　スペイン村を出発しました。乗ったり，食べたり，踊ったりと大満足の時間を過ごしました。帰りのバスの中では，映画を楽しんだり，ぐっすり眠ったりしています。間もなくサービスエリアで休憩です。