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最新更新日:2025/09/05 |
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6日(水)学校の様子
中間休みの様子です。
たくさんの子どもたちが楽しそうに遊んでいます。 ![]() ![]() 6日(水)学校の様子
中間休みの様子です。
![]() ![]() 6日(水)学校の様子![]() ![]() 6日(水)学校の様子![]() ![]() 6日(水)学校の様子![]() ![]() 6日(水)学校の様子![]() ![]() 6日(水)学校の様子![]() 今回もZOOMを使って,各教室で市原野小学校校歌を聞いた後,西田校長先生のお話を聞きました。 以下,校長先生のお話の一部(スライド)を掲載します。 ******************************************* 新しい年をむかえました。最初に新年のごあいさつをします。みなさん,あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。 冬休み前に全校の皆さんにお話した3つのことを覚えていますか。 一つ目は,お手伝いをしましょう,でしたね。 二つ目は,ものやお金,そして時間を大切しましょう, 三つ目はルールや約束を守りましょう,でした。 お手伝いなど,自分でできることを一つでも増やしていくことや,ルールや約束を守ること,自分の行動に責任をもつことは,大人になるために必要な力です。それぞれが自分の行動に責任が持てる人になってほしいと,校長先生は願っています。 さて,今日は二つのお話をします。 一つ目は,「好きこそもののじょうずなれ」というお話です。 「校長先生,どうしたら勉強ができるようになりますか どうしたらなわとびが上手になりますか。」 ぴったりの答えはありませんが,校長先生はいつもこの言葉を言います。 「勉強ができるようになりたいのなら,勉強を好きになってください。」「なわとびを好きになってください」 「好きこそもののじょうずなれ」という言葉があります。好きなことにはしぜんと熱中できるから上達が早いものです,という意味です。ぜひ,目の前にあることを「好きになってください」その「好き」になったことを,毎日【こつこつ】と積み上げると,必ず力が付きます。伸びます。 今まで当たり前のようにしてきたことのレベルを少し上げて毎日続けると,当たり前のレベルがあがります。当たり前のレベルを少しずつ上げながら,毎日取り組むことは,自分を「鍛える」ことにつながります。 今まで,みなさんが当たり前だと思っていたことのレベルを少しあげてみてください。そして毎日取り組んでみてはどうでしょうか。 新しい年の始まりです。今年も目標をたてるときに,ぜひ当たり前のレベルを少しあげて,毎日こつこつ取り組んで,自分を「鍛える」ことを意識してください。楽しみにしています。 二つ目は,「次の学年に向けて,しっかりと準備をしましょう」というお話です。 1年生のみなさんは,「1年生」ですが,2年生に,うんと近い1年生です。入学したときには,できなかったことがたくさんあったと思います。でも,今では,たくさん本が読めるようになりました。字も書けるようになりました。足し算や引き算もできるようになりましたね。そうです。確実に成長しているのです。 2年生から6年生までのみなさんも,これから,ひとつ上の学年に,どんどん近づいています。一日一日の成長の様子は自分ではなかなか気づきませんが,1ケ月・1年という単位で見るとよくわかるものです。 5年生はいよいよ最高学年になり,この学校の新しいリーダーとして活躍してもらうときがきました。校長先生は,とても楽しみにしていますし,皆さんに期待をしています。 6年生の皆さんは,小学校に通うのが今日を含めて52日となりました。3月23日には卒業式を迎えます。この3ケ月は,新しく学習することよりも,6年間で学習をしてきたことを生かした学習やまとめの学習をする機会が多くあります。しっかりと学習のまとめをして,次の学校でよいスタートがきれるように,一人一人が自分でよく考えて毎日を過ごしてください。市原野小学校の最高学年として,下級生のよい見本になるよう,自信と誇りをもって行動してくれることを願っています。頑張ってくださいね。 今日は,新しいスタートの日です。「自分ができることは何か」「何をがんばろうと思うのか」をぜひ決めて取り組んでほしいと思います。そして目標に向かって「こつこつ」「パチパチ」「にこにこ」を大切にしながら取り組んでください。これで,校長先生のお話を終わります。 ********************** 6日(水)学校の様子
久しぶりの再会ということもあり,朝からドッジビーがはやっています。
![]() ![]() 6日(水)学校の様子
PTAの方々が,校門前で子どもたちに声をかけていただきました。
![]() 6日(水)学校の様子
子どもたちが登校してきました。
3学期のスタートです。 ![]() ![]() |
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