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最新更新日:2024/08/26 |
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きらめき 心のチカラ![]() ![]() ![]() 総合的な学習の時間に「75年前の戦争について」 班ごとにテーマを決めて調べ学習をしています。 「戦争のときの人々の暮らしや当時の思い」について知ることを通して, これからの未来,どのように平和を築いたらよいか話し合っていました。 来週は,班ごとに発表し,学級で交流します。 ナップザックができました。![]() ![]() ![]() 今日はひもを通して,アイロンを完成させていました。 「重い水筒を入れても大丈夫かな」 荷物を入れて,出来具合を確認していました。 ハロウィンパーティーを企画しました。 その2![]() ![]() ![]() 自分たちでパーティーの構成を考えて 活動していました。 ハロウィンパーティーを企画しました。 その1![]() ![]() ![]() 休み時間を使って,教室内をハロウィン使用に飾りつけしていました。 みんなで協力する姿,素敵です。 戦国時代の学習![]() ![]() ![]() 戦国時代は,戦い方が変わって,鉄砲を使ったことを学習したときに, レプリカの火縄銃をみんなで触って見ました。 「ここに火薬を入れたのかな」 「大きいな」 「どうやって作ったんだろう」 学習への興味を深めていました。 鳥獣戯画![]() ![]() 鳥獣戯画も巻物のレプリカをみんで見ました。 「巻物ってこんな風になっているんだ」 「鳥獣戯画の絵って,こんな風につながっているんだな」 と考える様子が見られました。 来週は「日本文化を発信する」をテーマに学習を進めます。 2年生 学習発表会![]() ![]() 英語活動「How many〜?」を発表しました。 フルーツの数を数えたり,保護者の方にクイズを出したり,歌を歌ったりしました。 振り返りをした時には,「見ているたくさんの人が笑顔になってくれて嬉しかった。」 「大きな声で言えてよかった。」 「もっと色々な英語を知りたいな。」 「クイズを出すのが楽しかった。」 などの意見がありました。 終わった後も,とても素敵な表情でした。 保護者の皆様,ご参観・発表中のクイズのご協力ありがとうございました。 マスクプロジェクトはじまっています。![]() ![]() ![]() 自分たちの日々の生活の中で,必要なものからできるだけ自分たちの力で,マスク袋を作ることにしました。 布や糸,ボタン等,家にあるものを使い,使い慣れない針やミシンにも挑戦しています。 まずは,自分のもの,そしてクラスの友達のものから作っているところです。 「1つでも多く,必要としている人のところへ届けられるといいね。」と話していました。 2年 脱穀をしました。 その3![]() ![]() 田んぼの肥料になると聞いてびっくりしていました。 みんなでゆめの森の田んぼにまきに行きました。 6月の田植えから稲刈り・脱穀を体験して,「お米作りはとても時間がかかって 大変なんだな。」と感じていました。 最後になりましたが,保護者の皆様,脱穀の服装や持ち物のご準備ありがとうございました。また,お家で脱穀のお話を聞いていただけたら嬉しいです。 2年 脱穀をしました。 その2
脱穀の順番を待っています。
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