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最新更新日:2024/08/27 |
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1年生 図工「ぺったんコロコロ」![]() ![]() ![]() 5年 算数「割合」![]() 一人では難しい問題でも友達と交流することで,理解が深まっているように感じました。 百分率の学習は買い物でも役に立つので,普段の生活とつなげて考えてほしいと思います。 3年生 図画工作科の様子![]() ![]() ![]() アイデアスケッチで描いた鳥の絵をもとに,画用紙やプチプチシートを切って版を作っています。 写真は,版を使って刷る前に和紙にスポンジと絵の具で色をつけているところです。 柔らかな色合いの背景ができました。 この後は,背景の上に版を使って刷って,作品を完成させていきます。 1年生 生活「あきといっしょに」![]() ![]() 1年生 ゆうぐであそぼう![]() ![]() ![]() 4年生 体育科 マット運動 2020/12/09
体育科では,マット運動の学習をしています。
できる技を連続でしたり,違う技を組み合わせたり,また,少し頑張ればできそうな技に挑戦したりしています。 「もうすぐ倒立できそうです!」と嬉しそうに報告してくれる姿や,できそうになっている技を何回も何回も挑戦して頑張っている姿が見られます。 できなかった技ができるようになる喜びを想像しながら,頑張ってほしいです。 ![]() 4年生 外国語活動 What do you want? 2020/12/09
外国語活動では,「What do you want?」の単元を学習しています。
野菜や果物の名前を英語で言ったり,自分のパフェをつくるために,好きな果物を「〜, please.」と要求したりして,英語に触れています。 この日はデイビッド先生に「What do you want?」と尋ねられて答えるなど,とても楽しく学習していました。 ![]() 4年生 書写 文字の組み立て方『土地』 2020/12/09
書写の学習で,『土地』という文字を毛筆でかきました。
「土」という字と,「地」の"土へん"の部分の形の違いや,"也"の形に気をつけて書きました。 バランスが難しそうでしたが,頑張って書いていました。 ![]() ![]() 2年 生活科「おもちゃパーク」(2)
1年生が楽しんでくれている様子を見て,2年生もとても嬉しそうでした。ただ作ったおもちゃで遊んでもらうだけでなく,メダルなどのプレゼントを用意するなど,それぞれ工夫してコーナーの準備を進めてきたのがよく分かりました。最後のふりかえりでは,1年生からの「楽しかったよ。」の言葉に,大満足の2年生でした!
![]() ![]() ![]() 2年 生活科「おもちゃパーク」(1)
1年生を招いておもちゃパークを開きました。生活科の「あそんでためしてくふうして」で作り進めてきたおもちゃと,国語科「おもちゃの作り方」で書きすすめたおもちゃの説明書を各コーナーに設置した後,2年生のあいさつでパークのスタートです!どうやって遊ぶのか,どのように作ったのか,ていねいに1年生に説明しながらおもちゃで遊んでもらっていました!
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