11日（金）学校の様子

3組は，わくわくルームで国語の学習をしています。

11日（金）学校の様子

3時間目が始まりました。5年生は，知りたいことはなにかを明らかにして「調べる」活動に取り組んでいます。

11日（金）学校の様子

久しぶりにボールが使えるとあって，どの学年も夢中になって遊んでいます。同時に，ちょっとしたトラブルも数件ありました。
お互いの話を聞くと「知らなかった」「ごめんね」「今度から気を付けるわ。」，「順番に使おうか」「じゃんけんで決めたらええと思うし，じゃんけんしよう」等々…。
子どもたちなりに気持ちを切り替えて，また楽しそうに遊んでいます。

相手の気持ちを考えたり，自分で解決策を考えたり，折り合いをつけたりする力が，こういった「遊び」の中で育つのだと，改めて感じました。
同時にさっと気持ちを切り替えて，次のステップに進もうとする市原野の子どもたちのよさにふれたような気がしました。

11日（金）学校の様子

久しぶりのボールに大興奮の子どもたちです。

11日（金）学校の様子

今日から休み時間にボールの使用ができるようになったので，体育館のダンスはやや少なめの人数です…

11日（金）学校の様子

4年生が南中ソーランの練習をしています。ずいぶんそろってきました。3組は個別のプリント学習に取り組んでいます。

11日（金）学校の様子

5分もたつと，急に静かになってきました。集中力はすごいと思います。

11日（金）学校の様子

機能ボタンを押すと，画面上でひっ算もできます。

11日（金）学校の様子

6年生が，タブレットドリルに取り組んでいます。さすがに6年生になると，一つ一つの問題が難しくなってきます。
「間違えたとしても，必ずやり直しをして１００点にしましょう」
「たくさん取り組むことも大切ですが，一つ一つ丁寧に取り組んでいきましょう」
英語はリスニング問題がたくさんあるので，聞く力が伸びることが期待できます。
がんばってくださいね。

11日（金）学校の様子

3年生の算数の時間です。
「はば３０ｃｍの本棚に，あつさ４ｃｍの本を入れます。何冊入るでしょうか。」図にかいたり問われている内容をもう一度話したりすることで，何を求めるのかを確認して問題に取り組んでいます。
4年生は，ソーラン節の練習を始めています。