♪６年生 国語「『鳥獣戯画』を読む」〜内容を捉えよう〜

　「『鳥獣戯画』を読む」を，絵と文章を照らし合わせながら読み，内容を捉ました。

♪３年生 道徳「花の気持ちになって」〜ごめんね，サルビアさん〜 その２

　動植物の命も人間同様一つのかけがえのない命であると考えました。

♪３年生 道徳「花の気持ちになって」〜ごめんね，サルビアさん〜 その１

　教材「ごめんね，サルビアさん」を使って，話し合いました。

♪３年生 算数「あまりのあるわり算」〜確かめよう〜

　学習内容が定着しているかを確かめました。

♪４年生 国語「慣用句」〜例文を作って〜

　慣用句の意味を調べて例文を作り，文を集めました。

♪５年生 国語「固有種が教えてくれること」〜学習計画を立てよう〜

　学習計画を立てました。

♪５年生 国語「固有種が教えてくれること」〜学習の見通し〜

　学習の見通しをもちました。

♪５年生 国語「固有種が教えてくれること」〜資料を活用して〜

　文章の中で用いられている図表やグラフ，写真を文章との関わりに注意して読み，要旨をまとめました。

♪２年生 算数」「かけ算（２）」〜６の段の九九を使って〜

　６の段の九九を使って答えを求めました。

♪２年生 算数「かけ算（２）」〜復習〜

　既習の数の表し方や仕組み，文章問題，たし算・ひき算の筆算，長さ，かさの問題に取り組みました。