6年生 朝ラン始動

　いよいよ部活動が始まりましたので，それにともなって朝ランもスタートしました。いよいよだということで，早めに来て，ストレッチをしている様子もありました。一生懸命走っている様子がありました。継続は力なりです。コツコツ頑張っていきましょう。

6年生 プロフェッショナルタイム

　金曜日は，学年で一つになるための取組「プロフェッショナルタイム」がスタートしました。これからいろいろなプロになってもらいます。本日は，「遊びのプロ」ということで，学年対抗リレーとクラス対抗３色おにごっこをしました。次からプロフェッショナルタイムは，子どもたちが運営していきます。担任も楽しい時間を過ごしました。

２年生 １Lのかさをつくってみよう

２年生が色々な容器に１Lの水を入れて比べていました。入れる容器によって，入る深さがちがい，楽しく交流していました。１Lぴったりの容器を見つけた班もあったそうです。４連休にお風呂などで実験してみてもいいですね。

★5年生 理科室での学習２★

　いろいろな微生物や花粉を観察しました。顕微鏡で見てみると…！！！

★5年生 理科室での学習の様子１★

　５年生になって初めての理科室での学習です。顕微鏡の使い方を学習しました。ピントがなかなか合わなかったり，うまく見えなかったり…。だけど，回数を重ねるうちにどんどん上手に顕微鏡が使えるようになっていました。

★5年生 より良い学校生活にするために★

　国語科の学習で，よりよい学校生活にするためにはどうすればよいかをグループに分かれて話し合いました。日常生活の中でどんな問題があるのか，そしてそれを解決するためにはどんな解決方法がよいのかを考えました。話し合ったことをもとに，いろいろと実践をしはじめています。みんなが過ごしやすいよりよい学校にするために５年生から発信していきます！！

ソーラン節お手本！

クラス間交流会まであと１週間！お家でもこの動画を見て練習しましょう！

６年生 プロフェッショナルへの道〜お話の絵〜

　１組では，星屑クライミングでの作品を読んで，お話の絵に挑戦しています。それぞれ想像したことを絵にしました。本日は背景を描いていました。９月中には完成できそうですかね？

５年生 公約数について考えよう

５年生は公約数について学習していました。先生が作ってきた花束のおかげで，問題の意味や解き方をとらえやすそうでした。
「５年生。次の学習にも役立つので，これからもがんばってくださいね。」

５年生 実験の仕方を考えよう

５年生がアサガオの受粉について学習をしていました。どのように実験をするかも考えていて，いい理科の学習ができていました。実験が楽しみですね。