今日の５校時の様子（３・５年生） １０月５日（月）

　今日の５校時は,３・５年生が一緒になって活動していました。１０月７日（水）に実施予定の全校校区探検にむけて,高学年としての意識やスケジュールなどについての話を担任の先生から聞きました。子どもたちは,どんなことを心がけたり気をつけたりしなければならないか考えながら取り組んでいました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １０月５日（月）

　今日の５校時,１年生は国語のテストを集中しながら頑張っていました。２年生は,音楽室でいくつかの拍を自分が選び,そのリズムに合わせて楽しく演奏していました。

伝承太鼓の練習を頑張っています。

　１０月２日（金）から伝承太鼓の練習を始めています。１年生はまず「はるまつり」を上手に演奏できるように，上級生からリズムやたたき方を教えてもらいながら練習をしています。
　練習の回数もまだ少ないのですが，どの子も覚えがよく，よいリズムで太鼓が叩けるようになってきています。
　

今日の給食

麦ごはん
牛乳
いわしのしょうが煮
小松菜とひじきのいためもの
豚汁

〜ひとこと感想〜
「魚がおいしかったです！」（２年生）

今日の６校時の様子（３・５年生） １０月２日（金）

　今日の６校時,３年生は図工でお話の絵の色つけを頑張っていました。５年生は,総合的な学習で「ラ・フォレＳＨＩＺＵ」としてのビジネスプランやプレゼン資料などを熱心に考えていました。

ひかりのプレゼント

　図画工作科の時間に造形遊び「ひかりのプレゼント」の活動をしました。
　おうちから持ってきた透明パックに光を通してどんな形や色が見えるか，試していきました。
　そのままで光を通して見る，カラーセロファンをパックに入れて光を通して見る，油性マジックでパックに色をつけて光を通して見る，そして水を入れてどんな様子になるか試してみるなど，思い思いに活動を進めていました。
「きれい。」
「なんか，海みたい。」
「よこから見たら，かいそうみたい。」
「水を入れると，波みたいになった。」
「ほう石みたいやなあ。」・・・。
感じたことがどんどん出てきます。
　振り返りでは，
「色をつけて光を通して見て，とてもきれいなことに気づきました。」
「水を入れると，ユラユラ揺れているように見えました。」
など，いろいろな気づきを話していました。

今日の５校時の様子（１・２年生） １０月２日（金）

　今日の５校時,１年生は安全ノートを使って避難訓練について学習していました。２年生は,生活科のあそんでためしてくふうしての学習で,自分たちで作ったものを担任の先生と一緒に楽しみながら試していました。

かげおくりのできそうな空だなぁ。

美しい秋晴れ。

こんな日はかげおくりができそうです。

３年生みんなでかげおくりをしてみました。

ちいちゃんの気持ちに，また一歩寄り添えたかな。

とびくらべ 第２弾

　今日も体育の学習で「とびくらべ」をしました。今日は「５ほ　しまとび」という新しい跳び方にチャレンジしました。
　フラフープを島に見立て，島から島へと跳んでいく，というものです。走りながら跳んだり，ケンケンで跳んだり，いろいろな跳び方をしていきました。慣れてきた頃に追いかけ合いをしながら跳んでいくというのにも挑戦しました。前の子は追いかけてくる子にタッチされないよう，頑張って跳んでいきます。追いかける方はなんとかタッチしようと頑張ります。
　子どもたちは体全部を使ってとびくらべを楽しんでいました。

学習発表会にむけて和太鼓練習開始！ １０月２日（金）

　本日から,学習発表会にむけての和太鼓練習が始まりました。全児童での発表と和太鼓部の発表がありますが,今回は昼休みに全児童での発表にむけて１年生が５年生と一緒に練習していました。これから,来月まで何度か練習していきますが,学習発表会当日はきっと素晴らしい発表になると思っています。