京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

♪2年生 道徳「小さないのち」〜虫が大すき―アンリ・ファーブル―〜 その2

 ファーブルは,どんな思いで大人になってもたくさんの虫を調べ続けたのか考えました。
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♪2年生 道徳「小さないのち」〜虫が大すき―アンリ・ファーブル―〜 その1

 教材「虫が 大すき―アンリ・ファーブル―」を読んで話し合いました。
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♪10月 朝会

 体育参観についてや履き物を揃えることについて,校長先生のお話を聞いて考えました。
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♪6年生 第3回 ジョイントプログラム確認テスト〜国語〜

 ジョイントプログラム確認テストの国語に取り組みました。
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♪5年生 第1回 ジョイントプログラム確認テスト〜国語〜

 ジョイントプログラム確認テストの国語に取り組みました。
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♪4年生 第回 プレジョイントプログラム〜算数〜

 プレジョイントプログラムの算数に取り組みました。
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♪4年生 国語「詩を味わおう」〜見付けよう〜

 それぞれの詩で,すてきだなと思ったところを見付けました。
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♪3年生 書写「おれとはねの筆使い」〜力〜

 「おれ」と「はね」の筆使いができているか確かめ,練習しました。
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♪3年生 国語「ちいちゃんのかげおくり」〜大体の出来事〜

 第1場面から第5場面までの大体の出来事をまとめました。
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♪2年生 体育「ようぐあそび」〜ねらい2〜

 用具を操作する遊びを工夫し,挑戦して楽しみました。
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学校行事
10/1 朝会
10/2 食の指導1−1
10/5 委員会活動
後期放課後まなび教室開講式
PTA本部役員会
10/6 スクールカウンセラー来校
保健・PTA等
10/1 フッ化物洗口

学校教育目標

学校だより

学校評価

お知らせ

学校いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育軸となる取組・活動

小中一貫教育構想図

台風および地震に対する非常措置

京都市立山ノ内小学校
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