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最新更新日:2024/08/30 |
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あおぞらに郵便ポスト
あおぞら学級の教室に,こんなすてきなポストが設置してありました。
はがきに切手を貼って,送りたい人の名前を書いて…と手紙の送り方を確認していました。 「あおぞらさん。だれに てがみを かくのかな?みんなにも てがみが とどくと いいですね。」 ![]() ![]() 1年生 せんせい みて!
お話の絵が完成に近づいています。最後の仕上げを先生と相談したり,「先生!見て!!」「先生!写真とって!!」と話したりしていました。自慢げに作品を見せに来る1年生がとってもかわいかったです。
「1ねんせい。よくがんばったね。いい さくひんに なりましたね。」 ![]() ![]() ![]() 5年生 ALTの先生といっしょに
ALTの先生が英語で話す「家のお手伝い」を聞き取り,和訳していました。ALTの先生が英語で話したあと,たくさんの子が手を挙げて発表していました。
「5年生。Niceです!意欲的でいいですね!」 ![]() ![]() ![]() 3年生 ローマ字
昨日は,英語を書いている6年生を紹介しましたが,6年生も,この3年生の学習があってこその姿だったと思います。一生懸命,ローマ字の練習をしていました。
「3年生。がんばって,おぼえてくださいね!えいごを書くときにも,やく立ちますよ。」 ![]() ![]() ![]() 3年生 トイレのスリッパをならべよう!
どうすれば,『みんな』がトイレのスリッパをそろえられるか話し合っていました。子どもたちは,ついつい出てしまう自分たちの弱い部分も友達に打ち上げながら,先生といっしょに話し合っていました。
当たり前のようで,なかなかみんなでできないこと…「3年生。みんなでそろって,できるといいですね。」 ![]() ![]() ![]() 3年生 リレー,がんばっています!
3年生では,バトンを使ってトラックを1周するリレーに取り組んでいます。バトンの渡し方や受け取り方1つで,ちょっとした差が出てきます。より速く,よりスムーズにバトンの受け渡しができるようになるといいですね。
応援している人たちの並び方や,リレーチーム以外の役割分担の仕方も,さすが3年生!しっかりと活動できていますね。 ![]() ![]() ![]() 1年生 みんなといっしょに
ひき算の学習をがんばっていました。友達の発表を温かく聞いたり,意欲的に手を挙げて自分の考えを友達に伝えようとしていました。図を使って説明するのはナイスですね!
「1ねんせい。これからも,みんなで,べんきょうを がんばってね!」 ![]() ![]() ![]() 4年生 水は押し縮められるか?
子どもたちは,いろいろな予想を立てて,友達と交流していました。写真は撮れなかったのですが,実験器具を水鉄砲のように使った実験をしていたクラスもありました。どのクラスも,理科の学習がんばってます!
![]() ![]() 5年生 オルゴールが鳴る中で…
オルゴールの音が鳴る中で,静かにエプロンづくりをしていました。小さな音楽がよく聞こえるくらい静かに,集中して,アイロンで折り目をつけたり,ぬったりしていました。
![]() ![]() ![]() 6年生 英語で書こう
今年度から「外国語」という教科になった学習では,英語を書いたり読んだりする活動もするようになりました。今日は,担当の先生やALTの先生といっしょに「I went to 〜」と夏の思い出を書いていました。中学生みたいですね。
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