２５日（金）学校の様子

中間休みのダンスタイムの様子です。雨が降っているので，いつもよりたくさんのお友達が参加していました。
コンピュータ室は10人くらいのお友達が，タブレットドリルに取り組んでいました。

２５日（金）学校の様子

6年生は，円の面積の求め方を公式にまとめる考え方を学習しています。

円を同じ大きさの８つのおうぎ形（円の８等分）に切って並べると「平行四辺形（に近い形）になること」に気づきます。今度は，円を１６等分してならべると，さらに「（ほぼ）平行四辺形」になることに気づきます。おうぎ形をだんだん小さくしていくと，並べたおうぎ形は，平行四辺形から長方形になる（近づく）ことに気づきます。
これらのことから，円の面積はどのようにして求められるのかを考えていきまます。
コンピュータで一連の作業の様子を動画等で例示することもできますが，自分の手で作業をして公式を発見したり，意味を「実感」したりすることも大切な学習の一つです。

２５日（金）学校の様子

5年生の外国語科の学習の様子です。「友達ができることを伝えよう」というテーマで学習を進めています。今日は，テレビに記されたイラストと音声を手がかりにして，学習を進めています。

２５日（金）学校の様子

1年生と5年生の学習の様子です。どの教室でも，コンピュータからの学習教材や補助画像・補助動画を大型テレビに投影して，子どもたちといっしょに学習を進めています。

２５日（金）学校の様子

2年生は，国語で　どうぶつ園のじゅう医さんのお話を読み進めています。いつ，だれが，どんなことをしているのか，順序良くまとめる活動をしています。

２５日（金）学校の様子

３・４年生が，体育館でソーラン節の練習を進めています。

２５日（金）学校の様子

各クラスでは，朝の会が始まりました。

２５日（金）学校の様子

今日は，「５のつく日」ということで，挨拶運動を進めていただきました。

朝の登校時間に合わせて，保護者・地域の皆様に，通学路でお声かけをいただきました。また，校門前では，本部役員の方々にも集まっていただき，子どもたちに声をかけていただきました。雨の中，ありがとうございました。

２５日（金）学校の様子

朝から雨が降っています。
子どもたちが登校してきました。

お車で送っていただいている皆様には，登下校時の校門前の道路につきまして【北向き一方通行】にご協力をいただいておりますことを御礼申し上げます。

２４日（木）ぱくぱくだより

〜今日の献立〜
・ごはん
・牛乳
・こぎつねちらし（具）
・だいこん葉のいためもの
・とうがんのくずひき
・おはぎ

今日は９月のなごみ献立でした。
今朝，立派な冬瓜が給食室に届きました。
また，季節の和菓子「おはぎ」も登場しました。

５年生は，家庭科の学習でお茶を淹れる学習をしました。児童から「今日のおはぎと一緒に飲みたい！」という声が聞こえてきました。お茶もおはぎも，よく味わうことができている証拠ですね。