京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

♪5年生 算数「整数」〜公倍数と最小公倍数〜

 公倍数と最小公倍数の意味について考えました。
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♪2年生 国語「どうぶつ園のじゅうい」〜理由や工夫〜 その2

 筆者がその仕事をしたわけや,仕事をするときに工夫したことを見付けました。
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♪2年生 国語「どうぶつ園のじゅうい」〜理由や工夫〜 その1

 筆者が仕事をする理由や工夫について,調べました。
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♪1年生 国語「漢字の学習」〜大・三〜

 「大」「三」の学習をしました。
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♪1年生 国語「うみのかくれんぼ」〜主語と述語の関係〜 その2

 「なにが,どこにかくれているのでしょう。」の答えになるところを探しながら読みました。
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♪1年生 国語「うみのかくれんぼ」〜主語と述語の関係〜 その1

 「うみの かくれんぼ」を,何が,どこに隠れているかを主語と述語の関係に気を付けて読み,文章のまとまりに見付けました。
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♪校長室前掲示板 その2

 校長室前の掲示板です。4年生が放課後つくっていた「どろだんご」の写真が掲示されています。
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♪4年生 国語「新聞を作ろう」〜新聞を読み合おう〜

 完成した学級新聞を読み合い,感想を伝え合いました。
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♪3年生 算数「表とグラフ」〜棒グラフの工夫〜

 棒グラフの工夫について,考えました。
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♪3年生 国語「へんとつくり」〜へんとつくりとは〜

 漢字の「へんとつくり」を知りました。
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学校行事
9/24 体育参観
9/25 体育参観予備日
食の指導1−2
9/28 体育参観予備日
9/29 SC来校
9/30 避難訓練(火災)
保健・PTA等
9/29 眼科検診

学校教育目標

学校だより

学校評価

お知らせ

学校いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育軸となる取組・活動

小中一貫教育構想図

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