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最新更新日:2024/08/26 |
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隔日登校初日
ウォミングアップ週間2日目。ステップ2(隔日午前中登校)初日。
児童は,互いに距離をとりながら,どのクラスも,学校でのソーシャルディスタンスや登下校時の安全について学習しました。そして,臨時休校中にお家で学習したワークシートなども使って,国語や算数の学習を進めています。 まだまだ,クラス全体の半数ぐらいの友達しか登校していないので、少し本来通りとはいきませんが,児童の笑顔が教室に戻ってきています。 今後も,感染防止には十分気をつけながら,楽しく学習を進めていきたいと思います。 ![]() ![]() 4年 時差登校2
話が終わった後,運動場に出て,学年でさようならをしました。
「休みの間なにしてたん?」「宿題多かった…」「最近こんなゲームしてるで!」とクラスを越えて,いろいろな子たちと話していました。 みんなが楽しそうに嬉しそうに笑っているのが,マスク越しに分かりました! 最後に学年で写真を撮りました。(お休みの人,先に帰ってしまった人も何人かいましたが…)次は全員揃って撮りたいですね! ![]() 4年 時差登校1![]() ![]() 子どもたちは,久しぶりにたくさんの友達に会えて,嬉しそうにしていました。 体育館に集まると,友達との間隔を空け,静かに全員が集まるのを待つ姿が見られました。さすが4年生! 校長先生と養護教諭の加納先生から,今後の学校での過ごし方や持ち物などについての話を聞きました。その後,クラスに分かれ,明日以降の登校についての話をしました。 明日からA,Bのグループに分かれての登校です! Aグループの人たちは元気に学校に来てくださいね!待っています! Bグループの人たちは家庭学習を計画的に取り組みましょう!がんばってね! 毎日,健康観察票をもってきましょう。![]() 検温結果を健康観察票に記入して,毎日担任の先生に渡しましょう。 お休みの日も検温をして,健康観察票に記入しましょう。 ランドセルに入れる3点セット
今日のオリエンテーションでは,新しい生活スタイルについてお話がありました。
マスクを着用して登校すること 身体的な距離をとること 活動前後に手洗いをすること そして,よびのマスクやハンカチ,汚れたティッシュを入れる袋を入れた袋の話がありましたね。 写真のように,名前を書いて,ランドセルに入れておきましょう。 ![]() お楽しみ♪![]() ![]() ![]() 少ない時間でしたがみんなと会えるとても貴重な時間でした。 学習相談日
今日,5月28日(木)は5年生の学習相談日でした。
課題の分からないところを解いたり,新しくなった夢の森を散歩したりしました。 6月1日(月)から学校が再開されます。生活リズムを整えて朝から勉強できるように今から準備をしておきましょう。 *これまでに配布した「家庭学習の課題」のプリント集3冊は,授業で活用をしますので,捨てたり失くしたりしないようにしてください。 ![]() ![]() ココとナッツ![]() ![]() ココとナッツもみんなに会えるのを楽しみにしています!どっちがココでどっちがナッツでしょうか。 毎日観察していると,二匹の性格や顔,体の大きさの違いが分かってきます! 学校が再開したらまた見てみてくださいね! 4年 やるときはやる!
「やるときはやる!」
これが4年生の学年目標です。けじめ・きりかえをしっかりして,下の学年からあこがれられる4年生になってほしいと思い,この目標にしました。覚えやすい目標ですね!一人一人意識をしながら素敵な4年生になりましょう! 学校が再開するまであと少しです。早ね早起きなど生活リズムを見直したり,宿題などやるべきことをきちんとしたりしましょうね! 3年生の時にみんなで作った個性があふれる花束を見て,みんなの顔を思い浮かべています。手洗い・うがいをしっかりして,元気な姿で来てくださいね! ![]() ![]() どの方位?2![]() 先生は今,仁和小学校にいます。 1〜4は,どの方位にあるでしょう。 北,南,東,西のどれかで答えてね。 3年生以上は,「京都の地図帳(パンフレットのようなもの)」の「京都市の絵地図」を見れば,答えが分かりますよ。 |
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