学校日記

学校教育の理念　「自立　共生　創造」

【２年生】生活科「みんなで　つかう　まちの　しせつ」

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/26

２年生のページ

2年生は、生活科の学習で今出川駅に行きました。駅について事前に聞きたいことを考え...
【２年生】国語科「お手紙」

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

２年生のページ

２年生は、国語科「お手紙」の学習に取り組んでいます。お話の設定をたしかめたり、登...
【２年生】図画工作科「光のプレゼント」

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

２年生のページ

２年生は、図画工作科の学習で、光のプレゼントを作りました。カラーペンなどで透明な...
おひさま学級　大根の生長

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

おひさま学級

先に種をまいていた大根の葉っぱが立派に生長してきました。どこまで大きく生長するの...
おひさま学級　1年生　体育科

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

おひさま学級

今日の体育科の授業では、「ころがしドッジボール」と「大縄跳び」の学習をしました。...
おひさま学級　道徳科の学習

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

おひさま学級

今日の道徳科の授業では、家族のために自分ができることを進んで手伝うことの大切さを...
おひさま学級　1年生　校外学習

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

おひさま学級

今週水曜日、1年生と２年生と一緒に京都市動物園へ校外学習に行きました。6人１班で...
おひさま学級　ブロッコリーの植え付け

公開日

2026/10/26

更新日

2026/10/23

おひさま学級

先週、ブロッコリーの苗をゲストティーチャーにレクチャーしてもらいながら、おひさま...
【２年生】校外学しゅうを　ふりかえろう

公開日

2026/10/23

更新日

2026/10/23

２年生のページ

生活科の学習の様子です。１・２年生の合同遠足を振り返って、絵日記風にまとめました...
【２年生】光の　プレゼント

公開日

2026/10/23

更新日

2026/10/23

２年生のページ

図画工作科の学習の様子です。透明の入れ物に、油性ペンで好きな色を付け、光を当てて...
【２年生】おいしい　やさいを　そだてたい

公開日

2026/10/23

更新日

2026/10/23

２年生のページ

生活科の学習の様子です。大根の白い頭が見え始めました。落花生も順調に育っているよ...
5年生　国語　

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

５年生のページ

国語では「よりよい学校生活のために」の学習をしています。課題を解決するために、デ...
5年生　社会

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

５年生のページ

社会は「自動車をつくる工業」の学習をしています。今回は、完成した自動車がどのよう...
5年生　図工

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

５年生のページ

図工は「版画」の学習をしています。世界遺産について調べ、下がきと転写をして彫り始...
【２年生】１年生と　校外学しゅう

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

２年生のページ

１・２年生合同で、京都市動物園に校外学習に出かけました。暑さが感じられるなかでし...
【２年生】遠足に　むけて

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

２年生のページ

１年生との合同遠足の前に、事前に顔合わせをしました。みんなで大切なことを確認し、...
【２年生】パスゲーム（１）

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

２年生のページ

体育科の学習の様子です。ボールをつないでゴールを目指す、ゴール型の学習が始まりま...
【２年生】くりかえしを　見つけよう

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

２年生のページ

音楽科の学習の様子です。繰り返すカードを選び、おまつりの音楽をつくりました。つく...
１・２年生合同遠足

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

学校の様子

１・２年生は、京都市動物園へ遠足へ出かけました。雨も心配されましたが、帰りまでも...
【２年生】ことばを　見つけよう

公開日

2026/10/21

更新日

2026/10/21

２年生のページ

国語科の学習の様子です。似た意味の言葉や反対の意味の言葉を集め、カードにまとめま...