１５日（火）学校の様子

4年生はお話の絵に取り組んでいました。教室には，言葉遊びの要素を取り入れた詩が掲示してあります。

１５日（火）学校の様子

4年生は，わりざんの学習をしています。5年生は社会科で「バリアフリーとは何か」について話し合っています。

１５日（火）学校の様子

5年生は理科の実験をしています。

１５日（火）学校の様子

3組は，朝のサーキットトレーニングを終え，1日の予定を確認しています。3年生は，国語で，二つのポスターを見比べながら，よいところを発表しています。

１５日（火）学校の様子

池の横に植えている朝顔の花が，咲いています。

１５日（火）学校の様子

6年生のお友達は，運動場でドッジボールをしています。（できるだけ大きな声を出さないように気を付けているようです。）

１５日（火）学校の様子

今日は「５のつく日」ということで，PTA本部役員の方々に校門前で子どもたちに声をかけていただきました。ありがとうございました。

１５日（火）学校の様子

涼しげな風がそよぐ，さわやかな朝になりました。子どもたちが登校してきました。

手洗い・マスク・くっつかない

2学期がはじまり，3週間がたちました。子どもたちが元気よく笑顔で活動してくれていることを喜んでいます。先週末から，休み時間のボールの使用を始めたり，短時間ですが，委員会活動のスタートをきることができました。今日からは，コンピュータ室の開放も始まります。状況を見極めながら，子どもたちの活動の場を少しずつ広げることをすすめていきたいと思います。

一方で，
子どもたちには本日の朝の会などを通じて「手洗い」「マスク」「くっつかない」「（必要なとき以外は）大声を出さない」「こまめに水分をとること」について話題にしました。（そのきっかけは，先週の水道前に置いている石鹸の消費量が，以前と比べて少なくなっているのではということからです。）
「休み時間の終わりや活動の前後には，手を洗っているか，振り返ってみましょう」「ハンカチで手を拭いていますか」「熱中症にならないようにマスクを外すことはありますが，そんなときに大きな声で話をしていませんか」「登下校のときも，マスクをしていますか」
等々，具体的な場面を想定して話をしています。
子どもたちの中には，
「先週，（休み時間の終わりに手を）洗っていなかったことがあったなあ…」「ハンカチを忘れている…」と今の自分の姿を客観的に見つめながら，そんな言葉をつぶやいている子もいました。

一週間が始まりました。
気のゆるみは，私たち大人にも，ありがちなことです。
新しい生活様式」を意識する中で，以前と比べると不便さを感じることもありますが，この時期だからこそ，感染予防に努め，一日一日を丁寧に過ごすことが大切です。
折にふれ，ご家庭でも話題にしていただければ幸いです。

１４日（月）学校の様子

児童が下校後，それぞれの教室や共有物を中心に消毒作業を進めています。（PCも，キーボード部分と液晶部分を1日一回以上，拭きあげています）