10日（木）学校の様子

中間休みのダンスタイムです。「エビカニクス」「USA」「風になる」を踊りました。

10日（木）学校の様子

6年生は，算数で図表に示された記録の特徴をどのように整理してとらえなおすか，考えています。2年生は，国語科で「どうぶつ園のじゅうい」さんのお話をもとに学習をすすめます。今日は学習計画を立てています。

10日（木）学校の様子

6年生は，理科で体のつくりについて調べています。コンピュータでは検索キーワードをもとに，図書室では図鑑や図表を中心にして調べています。

10日（木）学校の様子

4年生の学習の様子です。
自然災害に対する取組について，ビデオや資料から必要な情報を抜き出しています。となりのクラスでは，国語でいろいろな意味をもつ言葉について学習しています。

10日（木）学校の様子

5年生は，理科で台風の動きについて学習しています。写真や動画をもとに，天気の予報にもチャレンジしています。隣のクラスでは，算数で合同な図形の条件について学習しています。

10日（木）学校の様子

3年生の学習の様子です。

10日（木）学校の様子

涼しさを感じます。子どもたちが登校してきました。

9月10日 （木）下水道の日
1961（昭和36）年、建設省（現・国土交通省）が「全国下水道促進デー」として制定。2001（平成13）年に「下水道の日」に変更。下水道の整備を促進するために、広く人々の理解と協力を呼びかける。
https://kids.yahoo.co.jp/today/より

９日（水）ぱくぱくだより

〜今日の献立〜
・ごはん
・牛乳
・いわしのこはくあげ
・野菜の煮つけ

「いわしのこはくあげ」は，魚が苦手な児童でも食べやすいメニューです。
いわしの脂には，脳のはたらきをよくするＤＨＡや，血液をさらさらにするＥＰＡがふくまれています。また，小骨も一緒に食べられるメニューなので，カルシウムをしっかり摂ることができます。

９日（水）学校の様子

５年生が，タブレットドリルに取り組んでいます。
自信がないところや不安なところは，4年生や3年生の復習問題に「自分のペース」で取り組むことができるのも魅力の一つのようです。また，6年生の社会科で縄文時代の問題に取り組んでいるお友達もいました。（1年生の国語の問題に取り組んでいるお友達もいましたが，さすがにすぐにできる問題ばかりだったようで，すぐに，上の学年の問題に切り替えていました。）

９日（水）学校の様子

５年生が「タブレットドリル」に取り組んでいます。正解はもちろんですが，間違ったところがすぐにわかり，すぐに直せるのが子どもたちにとっても「できることが増える」という実感がもてるようです。（この1週間で，自分でどんどん学習をすすめ，７０セット以上の問題に取り組んだお友達もいるようです。）