最新更新日:2024/10/02 | |
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3年生 『絵のぐ+水+ふで=いいかんじ!』
3年生は図画工作科の学習で,『絵のぐ+水+ふで=いいかんじ!』に取り組みました。
水彩絵の具を適切に扱い,いろいろな色をつくったり,筆を使ってかいたりして感じたこと,想像したことから,表したいことを見付け,表し方を工夫して表しました。そして,自分たちの作品や製作の過程などの造形的なよさや面白さ,表したいこと,いろいろな表し方などについて,感じ取ったり考えたりし,自分の見方や感じ方を広げられるようにしました。 3年生の子ども達は,進んで表現する活動に取り組み,つくりだす喜びを味わうとともに,形や色などに関わり,絵の学習を楽しむことができました。 あらひがスタイル 1年生「給食おいしいね!」
今日の給食の献立は,「麦ごはん,牛乳,高野豆腐と野菜の炊き合せ,ごま酢煮」でした。よそってもらったご飯やおかずを残さずに時間内で食べられるようになってきました。牛乳を飲んだ後の牛乳パックの後始末も上手にできるようになってきています。
「給食,おいしい!」「苦手だったしいたけ,食べられた!」「牛乳は冷たくて最高!」子どもたちが,こっそりと教えてくれました。 給食場面でもあらひがスタイルを実践しています。机を向かい合わせにはせず,前向きで給食を食べています。「いただきます」をしてから,マスクを外して食べるようにしています。また,食事中は話をせず,静かに食べるようにしています。 明日の給食も楽しみです。ごちそうさまでした。 上半期 委員会活動がスタート!
6月15日(月)の6時間目に,5・6年生が委員会活動を行いました。学校生活を向上・発展させ,より豊かになるように,学校内の仕事を自発的,自治的に分担して行う活動です。嵐山東小学校は,上半期・下半期で,それぞれ4回ずつ行う予定です。図書,放送,飼育,栽培・環境,健康,給食,児童会本部の7委員会に分かれて活動をします。
嵐山東小学校がよりよい学校になるように,高学年が力を合わせ,積極的に取り組んでくれることを楽しみにしています。 あらひがスタイル 〜図書室の巻〜
図書室が密集しないよう,学校司書の先生がいろいろな工夫をしてくださいました。入口と出口を分け,一方通行になりました。また,カウンターには飛沫防止のため,ビニールシートがぶら下げてあります。
思いやりの距離をもって,図書室を利用できるといいですね。 あおぞら学級「視力検査・聴力検査」
今日から2人そろっての学校生活が始まりました。視力検査と聴力検査をしました。足型のとおりに並び,じょうずに検査を受けることができました。
分散登校 5年生「家庭学習でやったことを,教室でスッキリ!」
分散登校7日目。学校に登校しない日にやった家庭学習を,教室で確認しました。
「一人で考えたけど,これでいいのか少し不安だった。」 「あってるのか,まちがっているのか,わからなかった。」 そんな困りを教室ですっきりとさせ,次の学習に進みました。 分散登校 3年生「毛筆の学習が始まるよ」
3年生になり,毛筆の学習がスタートしました。鉛筆とは違って,最初は戸惑っていましたが,お手本をなぞったり,半紙を折って目印をつけたりして,だんだん上手にいろいろな線を書けるようになってきました。
手作りマスクのプレゼント
地域の方から,「教職員の皆さんで使ってください」と,手作りのマスクをいただきました。温かいお心遣いに,教職員一同,心から感謝いたします。
大切に使わせていただきます。ありがとうございました。 分散登校 6年生「視力検査」
保健室で,視力検査を行いました。手を洗ってから検査会場に入ること,マスクを着用すること,順番に並ぶときは十分な距離をあけること,通常使っている器具を共有して使うのではなく,ペーパータオルを代用して検査を行うことなど,対策を講じて検査を行いました。
分散登校 「登校したら・・・」
登校したら,あらひが広場で荷物を降ろし,かばんから健康観察票を出して先生にチェックしてもらいます。1年生も,ランリックから手際よく健康観察票を出すことができるようになってきました。
「今日も,元気です!」 |
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