日本語教室

日本語教室では，日本語を学ぶことに加え，学習をとおして日本の生活や文化についても理解を深めていきます。３人の児童は，生き生きと楽しみながら学習していました。

English Friday

毎週金曜日の登校時は「Good morning！」とあいさつしています。本校の英語教育の伝統から，毎週金曜日を「English Friday」と位置づけ，英語に親しんでいます。

３組：いいしせいですわろう

自立の勉強で「いい姿勢で座る」を気を付けています。
椅子を引いて足をそろえて座るということを徹底しています。
姿勢が崩れてきても自分から直そうという意欲が
少しずつ身についてきました。

姿勢よく，凛として

４年生が書写の学習をしていました。書写の学習を始める時には，用具の正しい扱い方や，正しい姿勢で書くことに気を付けています。どの子も集中して書いている様子を見ると，学習の型がしっかり身に付いているなと感じました。

６年理科「植物の成長と日光の関わり」

　明日の実験に向けて，今日はジャガイモの葉の準備をしました。
　葉に目印の切り込みを入れたり，アルミホイルを被せたり，グループで役割分担をして進めることができました。

　さて，明日ジャガイモの葉にはデンプンができているのでしょうか。
　結果を楽しみにしたいと思います。

６年 １年生のために…

　最高学年となり，少しずつその自覚が芽生えてきている６年生。
　今は最高学年の役割の１つとして，１年生の教室の掃除をしています。

　今はまだ直接１年生と関わっていませんが，１年生が気持ちよく過ごせるようにテキパキと掃除をこなす姿は，さすが６年生だと感じます。

３組：２年生活「ちいきたんけんをしよう

２年生の生活でちいきたんけんに行きました。学校の周りを一周してきました。
子ども達は、見たことがあるものや行ったことがある場所を子ども達同士で楽しそうに話していました。
休憩では、近くの公園に行きました。おにごっこをしたり、虫を探してみたり、遊具で順番を守って遊んだりなど自由な時間を過ごしました。大雨が降ってくる前に帰って来ることができました。

３組：保健学習「感染症」「熱中症」「むし歯予防」

「自分の体は自分で守る意識」を少しずつでももてるよう，保健の時間には自分たちで考えながら必要な知識を学んでいく学習を行っています。「手洗いをしっかりしよう！とは言うけれど，手を洗うタイミングはどんな時？」「熱中症って何？」「朝昼晩，３回歯磨きをしていたら虫歯にはならない？」など，知っているようで知らないこともたくさんあったようです。まずは知ることから，毎日の行動につなげていけたらと思います。

６年 体育「１組vs２組 ミニミニ運動会」

　体ほぐしの運動の一環で，今日は１組対２組のミニミニ運動会をしました。
　
　第１種目は，「バラボハリレー」です。「バラボハ」とは「バドミントンのラケットでボールをはこぶ」の略で，ラケットの上に乗せたボールを落とさないように運びます。バランスとスピードを求められ，慎重派と勢い派に大きく分かれました。結果は２組の勝利！
　第２種目は，「アナグラム鬼ごっこ」です。相手チームの背中に貼られた紙を追いかけて取り，その紙を並び替えてできる言葉を答えるまでの時間を競います。どちらのクラスも予想以上に素早い回答でしたが，結果は１組の勝利！

　今までのように学年全員で一緒に遊んだり体を動かすことが難しくなっていますが，どちらの種目もエントリーした子はもちろん，応援している子も楽しんでいました。また，昨年度の運動会のめあて「ノーサイド」を再度意識することもできていました。

３組：昼休みのひとコマ

昼休みにビオトープへ行きました。様々な学年が遊んでいる中、
地面をよく見てみるとダンゴムシがたくさんいました。
子ども達は、「かわいい！」と言って、
たくさん手の上にのせていました。
たくさん見つけた子が見つけていない子へ渡したり、見してあげたりしながら楽しい時間を過ごしています。