７月１７日の授業風景（３年）

　３年生は国語や音楽に取り組んでいました。国語は物語文の学習で，登場人物の行動を図を使いながらまとめました。音楽ではリコーダーの学習を始めました。「シ」と「ラ」の２音で，指使いをスムーズに行いながら曲を演奏していました。

７月１７日の授業風景（２年）

　２年生は算数と体育の学習でした。
　算数は大きな数の仕組みを学習していました。難しい単元ですが，一生けんめい取り組んでいました。体育では立ち幅跳びをしていました。個別にしっかりと練習をして，本番に取り組んでいました。いい記録が出たかな？

７月１７日の授業風景（１年）

　１年生は国語や個別学習，学活の学習に取り組んでいました。
　国語では，言葉集めを意欲的にしていました。学活では手洗いの仕方をもう一度振り返りました。コロナウイルスの感染も収束していません。引き続き緊張感をもちながら感染予防に取り組んでいきたいと思います。

７月１７日の授業風景（たいよう）

　学級活動（ひだまり学習）で韓国・朝鮮の文化に触れました。今年度は韓国・朝鮮の伝統衣装であるチマ・チョゴリを着てみました。日本の着物とよく似ていることが分かりました。

図工 絵の具（３年）

　今日は，３年生になって学校の授業で初めて絵の具を使いました。
　自分の一番の思い出を，絵の具の色使いで表現しようとしました。

７月１６日の給食

　今日の給食は麦ごはん，牛乳，高野どうふと野菜のたき合わせ，もやしの煮びたし，りんごゼリーです。高野どうふと野菜のたき合わせは，お出汁をたくさん吸った高野どうふと鶏肉，にんじん，しいたけを一緒にたき合わせます。給食室で見本を見た子どもたちからは「おいしそう！」という声が聞こえていました。１年生の教室に行ってみると，お皿をピカピカに食べきった様子や，いい姿勢で食べている姿が見られました。

おもしろアイディアボックス（4年）

　今日は4年2組の面白アイディアボックスが完成しました！1組同様，いろいろなデザインを工夫して取り組んでいました。どこに置くか考え，形を工夫している子どもたちも多く，大きさも様々で，とてもすてきな作品が出来上がりました。
　たくさんの材料を用意していただき，ありがとうございました。とても充実した活動になりました。

お礼の気持ちをつたえよう（4年）

　国語科の学習で，手紙を書く学習を行いました。今までにお世話になった人を思い浮かべ，感謝の気持ちを手紙に綴りました。
　宛名の書き方も学習し，実際に便箋に書きました。「丁寧な字で書いて，感謝の気持ちを伝えよう！」と，集中して取り組んでいました。

７月１５日の給食

　今日の給食は，ごはん，さばのつけ焼き，切干大根の三杯酢，みょうがのみそ汁でした。さっぱりおいしいみょうがは，食欲をそそります。夏バテ予防にぴったりです。さばのつけ焼きはスチームコンベクションオーブンで焼きました。皮までパリッとおいしくいただきました。

生活単元学習 〜やさいとともだち〜（たいよう）

　今日は，春から育てていたジャガイモを掘りました。手のひらサイズの大きさの物からビー玉サイズの小さな物までありました。教室に帰ってから数えると，全部で１８０個ありました！