IM(探究算数)『どう当てはめたらいいかな？』

【問題】
上のマスに50円と100円のコインを３つずつ置きます。縦・横・ななめの３つのマスの数をたしても等しくなるようにコインを置きましょう。

IM(探究算数)【答え】『三角形はいくつあるかな？』

答え　10こ

頂点に着目して順序よく調べると，もれなく数えることができます☝

７月１０日 掲示委員会

　今回掲示委員会から，雨の日でも楽しめるように，ぬり絵を作ってくれました。さっそく取りに来た子たちもどれにするか悩みながら選び，手に取っていました。

７月１０日 ３年 理科 「ゴムや風の力」

　３年生になり，初めての理科の実験の学習をしました。どんな実験をするのかな，と心待ちにしていた子どもたちの姿が見られました。今日は，「風の強さをかえると，ものの動き方はどのようにかわるのだろうか？」というめあてで，学習をすすめました。
　実験用の車体を一人一台もち，送風機を使って実験をしました。友達とペアを組み，声をかけ合いながら学習を進めました。
　強い風を車体にあてた時，弱い風を車体に当てた時。。。より遠くまで車体が動いたのは。。。実験に真剣に取り組む姿が見られました。

肉みそいため

７月９日（木）の給食は，
　◆麦ごはん
　◆牛乳
　◆肉みそいため
　◆はるさめスープ
　◆みかん
でした。

「肉みそいため」は，畑の肉といわれている大豆を使いました。
濃いめの味がごはんにもピッタリのようでした。

ツルツルとのど越しがよい春雨が入った「はるさめスープ」と
蒸し暑い日の冷たい「みかん」は，子どもたちに大人気でした。

７月９日 ６年 算数

　「分数÷整数」の学習です。面積図も活用しながら考えていきます。最後には，どのように計算をしたらいいのか確認できたようです。

７月９日 ５年 算数

　わり算の筆算の学習がだいぶ進んでいます。今日は割り切ることができないわり算の商を概数で表す方法について学習しました。計算間違いに気を付けながら，集中して取り組んでいました。

７月９日 ４年 図画工作

　動くおもちゃが完成です。記念に自分の作品を写真におさめました。うまく動く様子も見せてくれました。

７月９日 ３年 算数

　３けた＋３けたの筆算の仕方を考えます。自分の考えをみんなの前で発表したり，数え棒などの具体物も使いながら説明したりと，みんなで考えを深め合っています。

７月９日 １年 国語

　「くちばし」の学習をしています。教科書を読んで学習してきたことを活かして，今度は自分で「問い」と「ヒント」を作りました。最終的にはクイズ大会をすることになっています。どんなクイズが出てくるのか楽しみです。