ひらがなの練習，頑張ってます！

　学校生活が再開して２日目。今日は「め」の練習をしました。
　まずはじめに「め」を書くときに気をつけるポイントを確かめました。
「きょうのじは，かくのがむずかしそうやなあ。」
「の　のじににてる。」
など，気づいたことをいろいろと話していました。
　そして，「め」のついている言葉集めをしました。
「め」
「めかくし」
「めだま」・・・。
たくさんの言葉を見つけることができました。

今日の３校時の様子（３・５年生） 〜６月３日（水）〜

　３年生は算数科で，わり算の問題を作っていました。
　５年生は社会科で，地球儀を目の前に出し，経線や緯線など基本的な事柄について学習していました。

子どもとの関係づくり ６月３日（水）

　学校が再開してから２回目の登校,今日も全員元気に来てくれました。
　今月号の学校だよりで,約３か月のブランクや１年生の学校への緊張感の解消にむけて,教職員と子どもとの関係づくりについて触れました。そんな中,１年生と２年生の教室では担任と子どもたちが楽しく活動している様子が見られました。
　１年生はみんなで楽しくじゃんけんをし,２年生はみんなでポーズをとりながら,音楽の学習に取り組んでいました。本格的な再開はもうすぐなので,これからもしっかりと関係を築いていきたいと思います。
　

１階の掲示板（１・２年生）〜６月３日（水）〜

　１階の掲示板に１年生の「ようちえん・ほいくえんでたのしかったこと」と，２年生は「お家で楽しかったこと」を掲示してありました。
　また，通りかかったときぜひ見てください。

今日の３校時の様子（１・２年生） 〜６月３日（水）〜

　３校時の様子を見に行きました。
１年生は生活科で「あたらしい１年生」という学習を，
２年生は音楽科で，「メッセージ」と言う曲を学習していました。

静原の自然２ ６月２日（火）

　昨日の登校日では,子どもたちは元気な姿を見せてくれました。朝会でも,みんながほとんど姿勢を崩さずにしっかりと話を聞いていたので,そんな姿に改めて感動しました。
　さて,静原小学校から少し西へ静原川に向かって歩くと,城山橋があります。孫田橋もよかったですが,城山橋から眺める静原川の流れも,水がとても澄んでいるのでやはり清々しさを感じます。自然に囲まれた静原地域ならではの素晴らしさだと思います。
　また今日は,今週５日（金）に実施予定のゴミ０の日に備えて,教職員で静原川流域の下見をしました。週明けには,さらに静原川がより一層きれいになると楽しみにしています。

今日の田んぼの様子 ６月２日（火）

　いつも子どもたちが登校すると,必ず３・５年生が様子を見に行く本校の田んぼ。今朝,その田んぼを見ると水がやや少なく感じたので,担任の先生が少し水を足していました。明日は,またどんな感じになっているのでしょうか。

学校がはじまりました。

ふたたび，体育館に子どもたちが集まりました。

ひさしぶりに歌う校歌は，少し声が小さいかなと心ぱいしていましたが

教室に入るともとの声でした。

やはりマスクをつけると声がとどきにくいのですね。

でも，みんな元気にとう校して，うれしいかぎりです。

これから新たに３年生をスタートしましょう。

あと１ぴき。

土日をはさんで，学校に来てみると，２ひきがさなぎをやぶり，ちょうになっていました。

これでのこるは，しゃしんのまん中下にいる１ぴき。

学習のために，そだてはじめたとはいえ，大きくなってくれるとやはりうれしいものですね。

みなさんのちょうも，もう少しでしょうか。

また教えて下さいね。

手洗い用タオル掛けの設置

　本日から，学校が再開しました。学校生活の中で，さまざまな新型コロナウイルスによる感染を防止するための取組を進めていきますが，その一つとして，手洗い場に子どもたちのタオル掛けを設置しました。
　手洗いをする回数が増えてくるので，子どもたちが衛生的に手洗いができるように１階と２階の手洗い場に，ハンガーラックを設置し，タオルをかけておくことにしました。
　一人ずつハンガーにタオルをかけられるようにして，人のタオルと間違えないようにハンガーには名前の札をつけました。１年生のハンガーには，名前の横に自分の好きなシールもつけました。
　ご家庭には，毎日ハンカチの他にタオルを用意していただくご負担をおかけしますが，ご協力をお願いします。