１組 おたん生日おめでとう！

５月生まれだった友だちをしょうかいします。

２年生・・・８さい
４年生・・・１０さい

になりましたね。　おめでとうございます☆

学校がはじまったら，みんなで　おいわいしましょう！

これからどんなことを　がんばりたいかな？

また　みんなにおしえてくださいね。

８年生 英語学習動画 第１６弾

Unit3-3,教科書（p.36)です。アレックスは，職業体験で訪れた新聞社でどんなことを体験したのでしょうか。



　字幕なし





　日本語字幕





　英語字幕

８年生 英語学習動画 第１７弾

Ｕｎｉｔ３−４（教科書p.38）の動画です。光太も職業体験についてレポートをまとめています。光太の将来の夢は何でしょうか。

　

　字幕なし





　日本語字幕





　英語字幕

５年 休校中の課題 理科「植物の発芽と成長」

　休校中は，みんなで実験をすることができません。
　５月３１日までの課題　理科「植物の発芽と成長」の内容は，「がんばれ！京都の子どもたち　〜オール京都で学びの支援を〜」で取り上げられています。動画では，写真や表を使って分かりやすく説明されています。

　「がんばれ！京都の子どもたち　〜オール京都で学びの支援を〜」のページ👈ここをクリック　

※番組配信は以下の通りです。（放映終了後も見ることができます。）
５月２７日（水）１５：３０〜放映分　小５理科（２）

※ユーザIDやパスワードは，先日配布のプリント「新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について」でご確認ください。

５年 休校中の課題 国語「文章の要旨をとらえ，自分の考えを発表しよう」

　５月３１日までの課題　国語「文章の要旨をとらえ，自分の考えを発表しよう」の内容は，「がんばれ！京都の子どもたち　〜オール京都で学びの支援を〜」でも放映されています。
　要旨とは，筆者が文章で取り上げている内容の中心となる事がらや，それについての筆者の考えの中心となる事がらです。要旨をまとめることは，６年生の学習にもつながります。まずは，自分なりにまとめることにチャレンジしましょう。授業では，要旨をまとめるポイントを分かりやすく説明しますので，安心してくださいね。

　「がんばれ！京都の子どもたち　〜オール京都で学びの支援を〜」のページ👈ここをクリック　

※番組配信は以下の通りです。（放映終了後も見ることができます。）
　５月２７日（水）１１：００〜放映分　小５・６国語（１）
※ユーザIDやパスワードは，先日配布のプリント「新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について」でご確認ください。

４年 課題について

　今日はぽかぽかした天気で気持ちがいいですね。

　教室に行っては「もうすぐみんなと会える！」「ここに活気が戻ってくる！」と待ち遠しくなり，みんなのことを考えています。

　さて，休校中の課題が３冊ありました。

・１冊は，「休校中の課題プリント集」のタイトルで，３年生の時の復習でした。後ろに答えがついているものです。自分で〇つけだけでなく，直しまでします。

・あとの２冊「臨時休業中　家庭学習課題」と「臨時休校中　家庭学習課題（５月分）」です。この２冊は教育委員会からの提示のもので，答えはついていません。なので，〇つけは必要ありません。自分なりに考えて記入します。考えることが大事です。この２冊については，授業で使いながら進めていきます。

　「課題でした勉強は，もう学校ではしたのかな？」など不安に思われているかと思います。どの教科も授業で進めていきますので，ご安心ください。

４年 算数について

　６月２日・３日より授業を開始していきます。算数は『角とその大きさ』の単元からスタートします。分度器を使っての授業となるのですが，購入はできているでしょうか。学校で購入された方は，次に学校へ来られた時に，担任から渡します。もし購入がまだの方で，学校で購入を考えられている方は，なるべく早くお申し出ください。新しい分度器が届くまでは，教科書の後ろについている薄い分度器を使うこととします。

　また，この単元で三角定規も使用しますので，６月２・３日にお持たせいただきますようよろしくお願いいたします。

　宿題で，分度器を使うことがでてきます。毎回持ち帰る場合は，次に登校する際，必ず持参することを忘れないようにお願いします。

1組 学習登校日のようす

今日は１組の学習登校日（２回目）でした。

みんな元気に登校してくれて，とても安心しました。

学習をしたり，ダンスをして体を動かしたりして過ごしました。

アッという間に時は過ぎてしまい…

「もう終わり？もっとやりたいな」

「もっと勉強したい！」

「６月から学校がはじまるな！楽しみやな〜」

「早く６月になってほしい！」

と，うれしい声が聞こえてきました。

６月１日，また元気なみなさんに会えることを楽しみにしています。

2年生 2年生のみなさんへ〜読めるかな？こたえ〜

かん字の問だいの答えです！

【問題】
（１）きょうとの雪げしきはとてもきれいだ。
→きょうとのゆきげしきはとてもきれいだ。

（２）原先生は，図工がとくいだ。
→はらせんせいは，ずこうがとくいだ。

（３）西井先生は，体をうごかすことがすきだ。
→にしいせんせいは，からだをうごかすことがすきだ。

（４）石田先生には，姉と妹と弟がいる。
→いしだせんせいには，あねといもうととおとうとがいる。

（５）いろいろな形のクッキー。
→いろいろなかたちのクッキー。

（６）学校の近くのお店。
→がっこうのちかくのおみせ。

（７）マスクをして外を歩く。
→マスクをしてそとをあるく。

全部読むことができたかな？

この休校中に，たくさんのかん字をおぼえましたね。

もういちど，ドリルを見直して，苦手なかん字をれんしゅうしたり，

習ったかんじを使って，自分でも文をつくってみましょう！

４年 ６月１日（月）から学校再開します。

６月１日（月）から学校が再開します。

　休校中は，課題を見ていただき，ありがとうございました。予習を宿題として出すことがなかったため，戸惑いがあったかと思います。

　先日，ポストに入れさせてもらった通り，６月１日（月）は学年によって登校時刻が異なります。４年生の登校時刻は９：３５です。この日は自教室に入らず，３階の第一体育館に行きます。それからクラスごとに分かれます。そこで，６月の第１週目の学習予定表を渡します。

　登校の服装は今まで通り，制服（標準服）を着て，マスクをして登校してください。

６月１日（月）の４年生の持ち物は，

　・健康観察票（体温を記入し，体調チェックをし，異状なしの場合もチェック欄があるので漏れのないようにお願いします。）

　・ハンカチ
　
　・ティッシュ

　・課題（３さつ）

　・道徳ノート

　・図工

＊課題をしていて，どうしても分からないところは，１日（月）にとりあえず持って来て，担任まで相談をしてください。

＊１日（月）の４年生の下校時刻は，１０：４０です。

みんなに会えることを担任一同，楽しみにしています。