おはなしわくわく

教育ボランティア「おはなしわくわく」のみなさんが，給食時間中に放送室から本の朗読をしていただきました。
これまでは，毎週水曜日の中間休みに本の読み聞かせをしていただいていたのですが，今は新型コロナウイルスの関係で実施できません。そんな中，何かできないかということで，校内放送を使って朗読していただくことになりました。今回読んでいただいたのは「エルマーのぼうけん」です。今日から５回にわたって，１学期末まで毎週水曜日の給食時間に朗読していただきます。
子どもたちは，静かに給食をいただきながらお話の世界に吸い込まれているようでした。

３組：３組あじさい 〜みんなの色があわさって〜

３組では休校期間中のライヨンキリンチャレンジ９５から，学校が再開する６月の教室にきれいな花を咲かせようと，ひとりひとりがそれぞれに「アジサイの花」を作ってきました。

ひとりひとりが折ったアジサイの花。いろんな色があわさって，とても素敵な３組アジサイの花が咲きました。ひとりひとりの時間も大切だけれど，みんなと一緒だから生み出せる楽しい時間があること。ひとつひとつは違うけど，違うからこそ素敵だということ。前例のない休校から戻ってきたこの６月の学校再開のタイミングでまたそんな話を共有できたら良いなという思いで子ども達と取り組んできました。

子ども達は「きれいやなあ」とうっとりと眺めています。

新体力テスト（５０m走）

新体力テストの５０m走を測定しました。
暑い日差しの中，自己ベストをめざして全力疾走しました。

今日から自分たちで下校

１年生は，今日から自分たちで下校しました。同じ方面に帰る子どもたちが集団になって下校します。
正門を出る時に左右を見て安全を確認し，横断歩道も自動車に気を付けながら列になって下校しました。

補充学習１年

１年生は，クラスを半分に分けて補充学習をしています。今日は１回目の補充学習でした。休校期間中の学習のおさらいをしたり，今学習をしているところを確かめたりしています。

３組：『手紙を書こう』 〜６月２１日父の日に向けて〜

６月２１日（日）は父の日でした。
３組では父の日へ向けて，お父さんに手紙を書きました。

子どもの目線から見た「お父さんの良い所」
一緒に植えたひまわりの「お父さんとの思い出」
日常の中の何気ないひとコマからの「お父さんのおもしろさ」
たくさんの「お父さんへのありがとう」
・・・など

素敵なエピソードがたくさん詰まった素敵なお手紙ができました。
普段は字の間違いやゆがみを直すことにおっくうな子も，粘り強くお直しをしたり，気持ちを込めて丁寧に書こうとする姿がとても素敵でした。
自分の思いをのせて文章を書くことは，何よりの”書く”学習につながっていたように思います。

父の日を終えて戻ってきた子ども達に「お手紙は渡せましたか？」と問いかけると，何とも言えない，はにかんだ，嬉しそうな表情を浮かべていました。

２年生 たいいく

体育の授業で，「とびあそび」をしました。やっぱり，体を動かすと，みんな楽しそうでした。

２年生 やさい

ミニトマトを植えました。植える時期が，遅かったので心配しましたが，無事に芽がでました。
ししとうは，りっぱに育っています。

本日の下校について

本日，児童の安全確保のため，１５：００より【児童引き渡し】の措置を取ります。
１５：００にお迎えをお願いいたします。
詳しくはＰＴＡメール配信の内容をご覧ください。

線対象の軸は．．．

６年生は算数科「対称な図形」の学習で，線対称と点対称について学習しています。写真は，正多角形の線対称がどこにあるかを発表している場面です。モニターに映っている図を指示棒で指し示すことで，より具体的にわかりやすく伝えることができました。