理科室より〜炭焼きをしてみました〜

教科書の１７ページを参考に，炭焼きをしてみました。
容器を火にかけること約２０分。出来上がりを楽しみに待ちます。
勢いよく噴き出ていた煙が収まると出来上がりの合図です。
黒々とした炭が完成しました。元の形とほとんど変わりません。
バーベキューなどで使われる炭の作り方も，同じ原理だそうです。

注意！　
自由研究などで作ろうと思う人もいるかもしれません。
火事や火傷の危険があるので，必ず大人の人と一緒に行いましょう。

5年生 自主学習がんばり中！

　今週も学校の課題提出ポストにお家でがんばった学習成果を出してくれている人がいます。みなさんのがんばりが見られてうれしく思います。
　
　自主学習にも熱心に取り組み，「もう１冊ノートが終わっていました。」という人も見られました。すごい！ 自分なりのペースでコツコツがんばって自分の力を伸ばしてみてくださいね。
　
　いくつか提出してくれた自主学習を紹介します。総合の仕事調べや漢字や課題プリントの復習，ホームページを参考にまとめてくれた人もいました。またみなさんのまとめたノートを見るのを楽しみにしています。

４年 理科〜ツルレイシの成長，加速中！！〜

５月２５日　今日の様子です。

子葉の間からギザギザの葉っぱが出てきて，大きく育っていました☆

葉っぱの形と名前にも注目です！！

これからどうなっていくのでしょうか？？

４年 生き物の様子〜今日も平和だなぁ〜

みんな元気に過ごしていますか？？

学校の生き物たちは今日も元気です！！


１．のんびりと　くつろぐ　ちゃめ。


２．相変わらず　勢いがいい　こいたち。


３．２ｃｍ　はなれて泳ぐ　めだかたち。

４年 理科 季節と生物〜クイズです！！〜

この花はなんでしょう？？

道ばたでも見つけてみてくださいね。


答え合わせはここをクリック！！↓

答え

池に新しい生き物が

　桂東小学校の池に鯉（こい）がいるのは知っていますよね？
実は，鯉(こい)の横の小さな池に新しく「メダカ」が増えました！
一種類だけでなく，何種類ものメダカやきれいな色をしたメダカなど，１００匹以上に増えました！横から見るメダカではなく，上から見るメダカもとてもかわいらしいです。
また次回の登校時に見てください！

理科室より〜生命のつながり〜

尾の部分を水につけているギンヤンマを見つけました。
どうやら産卵をしているようです。
カメラを近づけても，気づく様子がありませんでした。
生命をつなぐという使命に一生懸命なようです。ギンヤンマの産卵

理科室より〜よく見てください！〜

メダカのたまごです。よく見ると，トクトクと脈を打つように動いている部分があります。心臓でしょうか。動画で確認してください。これからどのように育つのか，楽しみです。５月２５日　めだかのたまご

5年生 ふえたよ，インゲンマメ！【理科】

　今週は暑い日が続きそうですね。先週は学習相談会でみなさんの成長した姿を見せてもらいましたが，学校でもぐんぐん成長しているものがあります。ホームページでも定期的に載せているこの芽，何の芽だか覚えていますか。〔先ほど新井先生が理科室の実験の様子で上げてくださったものと一緒ですよ。〕

　プランターでも同じ種を育てています。以前，山本先生が追加で巻いてくれた種がどのプランターからも顔を出し，たくさんの芽がぐんぐん育っています。みなさんが登校するころにはもっとあふれていそうです。
　
　インゲンマメの成長に負けないよう，みなさんもあと少し家庭で学習し，成長してほしいと思います。５月最終週，今週もがんばりましょうね！

理科室より〜ずいぶん差がつきました〜

発芽実験の結果です。
空気と日光がある環境にあるインゲンは，濃い緑色です。茎がまっすぐにのびています。
空気があるけれど日光がない環境のインゲンも発芽していますが，白っぽく，ひょろひょろとした感じです。
空気がない環境のインゲンは，発芽しませんでした。

発芽には，適度な水分と空気が必要なのですね。
では，茎の伸び方が違うのはなぜでしょう。