今朝の田んぼ ５月２８日（木）

　２日前に田植えを行い,昨日の学習相談日では,子どもたちは校舎に入る前に田んぼの様子をじっくりと見ていました。とても気にかけている様子を見ていて,子どもたちのこの田んぼに対する思いを感じました。そんな姿を目にすると,こちらも心が和みました。
　今朝の様子ですが,水位がちょうどいい具合になっているように感じます。明日は最後の学習相談日ですが,子どもたちは登校時に田んぼが近づくと,すぐに見に行くのではと思っています。中に入るときは,どうか足を滑らせて田んぼにはまらないように…。

田うえは終わりましたが，ここから本番！

きのう，田うえがおわりました。

一だんらく，ですがここからが本番です。

まずが，まい日の水のかんり。

とう校したら田んぼにより，帰るまえにも田んぼによって，水位の調せつをします。

このまい日のおせわがとても大切です。これからまい日がんばります。

そして，田うえのふりかえりを作文にまとめています。

また，かんせいしたらしょうかいします。

クラスみんなで遊びました。

手のひらサイズのやわらかめのボールを思いっきり遠くへなげ合うキャッチボールをしました。

奥（おく）と左右に，１人ずついるのがわかりますか。

これならどの「密（みつ）」もありません。

今年ど，はじめて３年生みんなで外遊びができたように思います。

このあと，ほかの子も入って遊びました。

みじかい時間でしたが，とてもたのしい時間になりました。

学習相談日の様子（２）〜５月２７日（水）〜

　３年生と５年生の学習相談日の様子です。３年生は昨日の様子を見ながら，作文の書き方を練習していました。
　５年生はそれぞれの課題を進める児童と，金曜日に行う『除幕式』の言葉を考えている児童の様子が見られました。

学習相談日の様子（１）〜５月２７日（水）〜

　１年背は読み聞かせをした後，それぞれの課題を進めていました。
　２年生は，それぞれの課題を一生懸命取り組んでいました。

５月２７日（水）

　今日も登校日です。
校門から入ったら健康観察をし，手洗いをして課題を提出した後は，たくさんの児童が運動場に出てきました。
　１年生は運動場を散歩しながら鉄棒に，３年生と５年生はキャッチボールをしていました。

田植えの後 〜５月２６（火）〜

　ほぼ１時間程度で田植えが終わり，その後田植えの感想を言い，そしてお世話になったたくさんの地域の方々にお礼を言いました。本当にありがとうございました。

　これから，毎日田んぼの観察と世話を行っていきます。

すくすくそだつ。そして，新たな芽（め）が。

とても大きくなりました。

手で，はかるのはくるしくなってきたので次回から「物さし」を使ってそくていしようと思います。

はじめから，そうしたらと思っていた方も多いかもしれませんが…

そしてとなりの「うね」に，新たな芽（め）が，こちらは何でしょうか。

大きくなるのがたのしみですね。

２分間にすべてを込めて！

６月１日からの学校さい開に向けて，学習に対する気持ちも少しずつ作り出していきます。

今日は田うえもありましたが，学習もしっかりがんばりました。

かけ算５０問タイムトライアル。

１０びょうちかくタイムがちぢんだ子もいれば，なかなかちぢまらない，という子も。

でも，人とくらべるひつようはありません。

かつべきあい手は，きのうの自分。

いざ，しょうぶ！

田植えがようやくできました！

２６日に代かきを行い，本日２７日に田植えができました。

地いきの方々に，いねのじゅんびからごきょう力いただき，

当日は間かくをあけながらていねいにうえました。

これからのかんりが大切です。

３年生のみなさんもがんばろう！