４年生のみなさんへ

４年生のみなさんへ

学校相談日の第一回目が終わりました。

宿題のことを確認したり，簡単な運動をしたりしました。

久しぶりに元気な顔が見れて，みんなからパワーもらいました！

今日来てない人には，宿題やお知らせの書類を順次ポストに入れさせていただきます。

また中身をご確認ください。

また一週間後の２７日（水）に４年生の学校相談日があります。

欠席の場合は２５・２６日にご連絡ください。

約分・通分ばっちりですか？

〜６年生のみなさんへ〜

提出してくれた５年生の復習算プリ集の課題をみていると，「分数」の課題では，約分ができていない，し忘れている人が多いなぁと思いました。

今おうちにある課題にも「分数×分数」「分数÷分数」の予習課題がありますよね？

この休校期間中に，約分・通分の復習をしてみてください。




「そんなん簡単！！」と心の中でつぶやいたあなた！！



問題です。

ア，イ　は約分
ウ　は通分をしましょう。

答えは明日載せます。

何の種かな？

<５年生のみなさんへ>
さぁ〜これは何の種（種子）でしょうか？
もうわかっていますよね。



これはインゲンマメの種子です。
よく見ると不思議なもようをしていますね。
種子をじっくり観察してみるのもいいですね。

さて，理科の課題のインゲンマメを使った実験をしていますか？
この機会に，ぜひぜひやってみてください。

プラスチックのカップですが，身近にあるものを使ってもらって大丈夫です。

ゼリーのカップ，ペットボトルを切って使う(切るときにけがをしないでくださいね)，
などなど。

でも，気を付けてほしいのは，「条件をそろえること」です。
調べたいことだけを変えて，あとの条件はそろえてくださいね。
なので，水ありも水なしもカップは同じものを使ってくださいね。

みなさんからの実験結果の知らせを楽しみにしています。

美しい文字を書こう！

５年生のみなさん，こんにちは！
今日は風が強く，はだ寒い１日でしたね。
体調管理に気をつけて，もう少しの間「stay　home」で一緒に頑張りましょう☆

さて，漢字の課題が毎日ありますが，コツコツ進められていますか？

今日は，整った美しい字を書くポイントを４つ紹介します。


その１．お手本をよく見ながらマス目を意識して書く。
その２．正しい筆順で書く。
その３．たて画，横画，とめ，はらいなどをしっかり書く。
その４．落ち着いてゆっくり書く。

書き終わったら，一度自分の書いた文字を見直してみましょう。

「一画多かった」「長さがちがった」など間違いが見つかるかもしれません。


また，漢字ドリルの各ページにバーコードがついているのに気がつきましたか？

読み取ると，漢字の練習・テスト・ゲームなど楽しく漢字を学習できるコーナーがあります。ぜひ，取り組んでみてくださいね！

みなさんの漢字練習ノートにたくさん花丸をつけられるのを楽しみにしています♪

4年生のみなさんへ

４年生のみなさんへ

明日は学校相談日ですね。

みなさんの体調を聞いたり，家庭学習の進め方を確認したりします。

安全に気をつけて，来てくださいね！

またある植物の種を植える計画をしています。

一体何の植物でしょう？

楽しみにしていてくださいね！

ミニトマトをうえました。

2年生のみなさんへ

生活科

生活科で一人一つのミニトマトをそだてます。

今日は，クラスみんなのはちにミニトマトのなえうえました。

学校がさいかいするまで，先生がそだてますので，とう校する日をたのしみにしておいてね。

ピーマンのなえです。

２年生のみなさんへ

これがピーマンのなえです。

今回，さまざまな「なえ」をしょうかいしましたが，

見わけられそうですか？

また，先生におしえてくださいね。

きゅうりのなえです。

２年生のみなさんへ

これがきゅうりのなえです。

オクラのなえです。

２年生のみなさんへ

これがオクラのなえです。

ナスのなえです。

２年生へ

これがナスのなえです。