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最新更新日:2024/07/23 |
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4年 4年生のみなさんへ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ツルレイシ 5月27日 午前11時 晴れ 気温26度 今日の高さは6cm5mmです(前回は5cm5mmでした) また新しい葉が出ています。見えますか? 葉に日光が当たって,きれいな緑が輝いていますね! 1年生 せいかつか「なかよしいっぱい だいさくせん(13)」![]() ![]() ![]() ![]() みんなに あえるひが ちかづいてきました。せんせいたちは,みんなに あえるのを とっても たのしみにしています。 さて,きょう しょうかいするのは,「ほけんしつ」です。ほけんしつは,みんなが けがをしたり,しんどくなったり したときに みてもらう ところです。ふあんなときや かなしいときなど,こころの げんきがないときに おはなしを きいてもらうことも できます。 ほけんしつには,3にんの せんせいが います。みんなが まいにち げんきに すごせるように,からだのことや こころのことを おしえてくださいます。がっこうが はじまったら,ほけんしつの せんせいに あいにいきましょう。 「『論理的に』考える」にチャレンジ
☆全校の皆さんへ☆ つばめ教室より
今日紹介する活動は,『考える』に関する内容です。 学校生活での学習中には,「考える」活動が多くあります。 複数の情報をもとに,総合的に考えて答えを導く, 消去法的に答えを導く,試行錯誤しながら答えを導くなど, 学年を問わず「考える」活動をしています。 そこで,下の情報をもとに, 平林先生のTシャツについて論理的に考えてみましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 こん虫のよう虫が育っています。![]() ![]() 土を新しいものに変え,夏に元気な成虫になるように世話をしました。 上のよう虫が『カブトムシ』のよう虫です。 下のよう虫が『ノコギリクワガタ』のよう虫です。 よく観察すると,大きさも頭の色も違いますね。 よう虫は,理科室で飼育しています。これからも観察を続けていこうと思います。 ![]() ![]() 3年生 ついに,なぞの生き物を発見しました!
先日,学校の観察池で見かけた,なぞの生き物を捕獲しました。
観察池にたくさんの藻が発生したので,それを網でそうじしていたら,なんと,網の中に生きているなぞの生き物が入ったのです! 調べてみると,どうやら,ヤゴ(トンボのよう虫)だということがわかりました。 今は,大切に理科室で飼育しています。どんなトンボになるのかとても楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 春の生き物を探していたら・・・。
春の生き物を探していたら,なんと!
ナマズを発見しました。 ナマズがこんな浅い場所にいるなんて,とても驚きましたが,調べてみると,春に産卵(たまごをうむ)らしいです。だから,浅い場所にいたんですね。 ナマズは現地で観察したあと,もとに戻しました。 春は陸の上も,水の中もいろんな生き物が活動していることがわかりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 春の生き物を探しました。
春の生き物を探しました。
陸の上だけでなく,水の中の生き物の様子も観察しました。 メダカや,ヤゴなどいろんな生き物を見つけることができました。 理科室で飼育していますので,学校が再開したら見に行ってくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1組 「むらさきのみ」!?![]() ![]() そのとき「むらさきのみ」を発見しました。 これはなんでしょうか…? 「み」なのかな? 「つぼみ」なのかな? むらさき色をしていたよ。 学校がはじまったら,みんなも観察してみてください。 1組 あした(28日)は学習相談日です
みなさん,こんにちは。
今日はいいお天気ですね。とても暑いです。 さて,あした(28日)は1組の学習相談日です。 もうすぐ学校がはじまります。 「はやね・はやおき・あさごはん」の生活リズムはできていますか? あしたもおくれないように,元気に学校にきてください。 先生たちは,教室をピカピカにしてまっています。 ☆写真は学校がはじまったら,みんなで作ろうと思っている「きせつのかざり」です。何月のかざりかわかるかな?楽しみにしていてください。 ![]() ![]() 1組 ここはどこでしょう?(6)![]() ![]() 「としょしつ」でした。 たのしい本がたくさんあるみんなのお気に入りのばしょですね。 さて,今日のクイズのばしょはここです!しゃしんを見てください。 ここはどこでしょう? ヒントは, 「とびばこやマットうんどうをするところ」です。 みんな,わかりましたか〜? |
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