自主学習にどうでしょう 〜算数科編〜

　先日に引続き，算数科の自主学習です。写真のようなものができるのか，法則はあるのかなど，不思議に思ったことを調べてみると楽しいですよ。（算数教科書９０・９１ページを参考にしましょう。）

さんすうの 学しゅうに 生かしてね。

2年生のみなさん，こんにちは。

せんしゅう，あたらしい　学しゅう　かだいを　くばりました。
自分の　できるはんいを　一生けんめいに　とりくんで　くださいね。

ところで，
さんすうでは　きょうかしょも　つかって　学しゅう　してみてください。
きょうかしょには　どうがを　見ることが　できる　QRコード　というものが　あります。　
たとえば，　長さのはかり方や　ちょくせんの書き方　ひっ算のしかた　などが　どうがで　見ることが　できます。

おうちの人と　いっしょに，どうがを　見て　学しゅうを　してみてください。

図工に取り組んでいます

特例預りで学校に来ている友達は，図工にも取り組んでいます。

折り紙の本を見ながら複雑な折り方に挑戦している友達，

マス目が入っている厚紙で箱を作っている友達，

（この箱作り，なんと４年生の算数につながります！）

画用紙をきれいな丸に切り取ることに挑戦している友達・・・

（きれいな丸を描くには専用の道具を使います。３年生で勉強するよ！）

たくさん工夫しています。

これら全て図工の学習や算数の学習につながります。

ちょっとした息抜きに，教科書に載っていないような図工も

楽しんでみてください。

こんな作品も作ってます

折り紙・箱作り・丸作り以外にもおもしろい作品がたくさんあったので紹介します。

たくさんのつまようじを使って家を作ったそうです！

他にもいろんなサイズの箱を作ったり，その箱でびっくり箱を作ったり・・・

作り始めたらみんな時間も忘れて集中しています。

そして本気で取り組んでいる分

みんなの発想力がアップしている気がします。

ぜひオリジナル作品を作ってみてください。

理科室より〜芽が出ました〜

日光と空気を与えたインゲンの芽が出ました。しっかりと伸びています。
空気を与えていないものは，ふくらんでいるように見えますが，何も出ていません。
日光を当てずに育てているインゲンは，よく見ると根のようなものが出ています。
その後の様子も観察していきましょう。

理科室より〜メダカのたまご〜

大切に飼育していたメダカが，とうとう産卵しました。
拡大して撮影することに成功しました！
教科書で確認したところ，受精後５時間ほどのようです。
無事に育ってほしいですね。

食育クイズのこたえ 「ほうれん草」

みなさん,こんにちは！

今日は,給食だよりにのっている,食育クイズのこたえについてお話しようと思います。

ほうれん草の根元の色は,なんとピンク色をしています。
とてもきれいですね。

きれいなピンクは新せんでえいようがたくさん入っているしるしです。ほうれん草には,血をつくったり,からだの調子をととのえるえいようがたくさん入っています。


ほかのやさいのひみつも見つけられるとすてきですね！

理科室より〜テントウムシ〜

先日紹介したテントウムシの幼虫がサナギになっていました。
チョウのサナギとは形が大きく違います。
模様をよく見ると，ナナホシテントウに見えますが，どうでしょう。
成虫になるのが楽しみですね。

理科室より〜太陽の光を浴びて〜

日光をたっぷりと浴びたジャガイモの葉をゆでてヨウ素液につけたら，色が変わりました（左）。デンプンがある証拠ですね。
葉の一部にアルミホイルを巻いて日光をさえぎった部分（中）は，色が変わりませんでした（右）。
ジャガイモは，葉に日光を当てることでデンプンを作っているのでしょうか。

５年生 社会「低い土地のくらし」

　みなさん，おはようございます。
今日からまた１週間が始まりますね。学習計画表を見ながら頑張っていきましょう。

　社会のプリントが大変見にくいので，写真をのせておきます。

　↓クリックしてね。

５年生社会課題

　教科書をよく読んだらきっとわかると思うのでじっくり読んでみましょう。
分からない所があっても，またみんなで一緒に確認するので大じょうぶです。でも，できるだけ自分の力で取り組んでくださいね。

　学校が始まったら，このプリントも使うので必ず提出しましょう。