モンシロチョウの幼虫

キャベツの葉で育っているモンシロチョウの幼虫が大きくなりました。たくさん食べているので，フンもたくさん出しています。葉も穴だらけになってしまいました。チョウになる日が楽しみです。

たねを まいたよ。

いちねんせいの　みなさん

みなさんに　くばった　あさがおの　たねを　まきました。
ひとりひとりの　うえきばちに　まいて　みずを　あげました。
よかったら　みなさんも　とどいた　たねを　おうちで　そだてて　みてください。

とどいたかな？

いちねんせいの　みなさん

みなさんの　ところに　こんな　たねは　とどきましたか。
これは　あさがおの　たねです。
いっしょに　はいっていた　しゅくだいの　ぷりんとに
あさがおの　たねを　かんさつする　ぺえじが　あります。
よく　みて　どんなたねか　かいてみましょう。
どんな　かたちかな？
どんな　いろかな？
どんな　おおきさかな？
どんな　てざわりかな？

ジャガイモ，ホウセンカ，インゲン

高学年の理科の学習で扱うジャガイモ，ホウセンカ，インゲンの芽がそれぞれ発芽しました。

４月の下旬にジャガイモは種芋を植え，ホウセンカとインゲンは種を蒔きました。

GW前には一つも芽が出ていない状態でしたが，GWが明けて久しぶりに見てみると，たくさん芽が出ていました。

芽が出ることを“発芽”と言います。

ただ，時間が経ったから，それぞれの芽が出てきたのでしょうか？

それとも発芽するためには何か条件があるのでしょうか？？

５年生の理科で『植物の発芽と成長』については詳しく学習していきます。

GW前とGW後とでは，変わった条件は何なのか？また，変わらなかった条件は何なのか？？

そういった部分を少し意識してみると，“発芽”との関係が分かってくるかもしれませんね。

２年 こくご「つづけてみよう」

　２年生のみなさんげん気にすごしていますか。学しゅうはけいかくてきにすすんでいますか。
　きのうみなさんのいえに，学しゅうプリントをとどけました。その学しゅうプリントは，２年生の学しゅうです。きょうか書を見ながら，とりくみましょう。

　こくごの学しゅうプリントのはじめに，「つづけてみよう」という学しゅうがあります。きょうのできごとや，見つけたものの中から，こころにのこったことを，ひとことで書きましょう。先生も書いてみました。みなさんもぜひ書いてみてください。

　学校がはじまったら，このはたけで，やさいをつくりましょうね。

臨時休校中の防犯対策について

京都府警本部生活安全企画課より，地域安全ニュース発行のお知らせがありましたので，紹介させていただきます。
健康には十分気を付けておらることだと思いますが，防犯対策にも留意していただき，安全に過ごしていただきますよう，よろしくお願いいたします。

地域安全ニュース

３年―理科 クイズ答えです

畑に蒔いた種から出た芽は，ホウセンカ，オクラ，ヒマワリでした。

さわやか５月

　５月を迎え，さやかな風が学校の中を吹き抜けています。
　掲示物も新しくなりました。

　家庭で過ごす時間が増えていることだと思いますが，少しでも季節感を
　感じながら，過ごしてほしいと思います。

３年ー理科 クイズです

畑に蒔いた種から芽が出てきました。これは何の芽でしょうか？

モンシロチョウの幼虫

ゴールデンウィークがおわって，キャベツの葉が穴だらけになっていました。見ると，モンシロチョウの幼虫が大きくなってきています。しかも何匹もいることがわかりました。これからも，観察を続けていきます。