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最新更新日:2024/08/26 |
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4年生 算数科 角とその大きさ 2020/05/15
みなさん,先週にくばった「分度器」はもう使ってみましたか。
そもそも,「分度器」の読み方,分かりますか? 「ぶんどき」と読みます。角の大きさをはかるときに使います。 角の大きさの単位は「ど」で,1ど,2ど・・・と数えます。 「ど」を「°」の記号を使い,1°,2°・・・と書きます。 角の大きさを「角度」といいます。 くわしい使い方は,また学校が始まったらみなさんと学習しますが,一度,分度器を使って,角の大きさをはかってみてください! ![]() ![]() ![]() 4年生 理科 季節と生物[2]春 その3 2020/05/15
〜ツルレイシのたねの め を出しやすくするくふう〜
ツルレイシのたねは,少しかためなのですが,ちょっとしたくふうで,め が出やすくなります。その方法をそっと教えます! 1.ツルレイシのたねのさきっぽをすこしけずります。 (このとき,けずっていくとみどり色のものが見えてくるのですが,それはけずらないようにします。) 2.水につけておきます。 ![]() ![]() 東の風 〜その16〜
明日はどうやら雨になりそうです。少し難しいですが「晴耕雨読」という言葉があります。この言葉の意味は,「晴れた日は畑に出て耕作し,雨の日は家にいて読書すること」だそうです。明日はたくさん読書をしてください。
さて,昨日の「学校探検」の答えは,下の1枚目の写真にあるように「学校図書館」です。学校に来たら,いっぱい本を借りて読んでくださいね。 今日の「学校探検」は,その図書館の隣の部屋です。この部屋もよくお世話になる部屋なので,考えてみてください。「扉の窓から見えるものは何でしょう」がヒントです。 ![]() ![]() 6年生 「月と太陽」
みなさん,毎日,早起きしていますか。先生は,まあまあ早起きしています。
ところで,昨日の朝,外に出て空をながめると,月がきれいに見えました。 そういえば,月はいろいろな形がありますね。満月や半月,三日月などなど。 でも,なぜ,月の形は日によって変わるのでしょうか。 6年の理科では,「月と太陽の位置には,どのような関係があるのか」という学習をします。 前に配った「4月の学習内容(予習)」のプリント集の中に,月を観察するページがあります。 教科書やプリントをよく読んで,ぜひ観察に取り組んでみてください。 ポイントは,『月の形と位置(方位と高さ)』『月と太陽の位置関係』です。 高さはこぶし何個分か,月と太陽の位置はうでの開き具合で確かめてみてください。 (写真を参考にしてください) くれぐれも,太陽をちょくせつ見ないように! ![]() ![]() 6年生 対称な図形をみつけよう
対称な図形は見つけられましたか。
実は身の回りには,対称な図形がたくさんあります。 先生も学校内で探してみました。 みなさんも親しみのある,池田東小学校のシンボルマークです。 登校したら,みなさんが見つけた対称な図形を教えてください。 ![]() 東の風 〜その15〜
暑くなってきたと思ったら,南の方では台風が発生したとの報道がされていましたね。これからは台風の季節にもなるんだと改めて季節の移り変わりを感じます。
さて,昨日の「学校探検」の答えは,今日の写真の1枚目です。低学年のみなさんは入る機会は少ないかもしれませんね。 今日の「学校探検」は,下の2枚目の写真です。ここはみなさんが大変よく利用する(利用してほしい)場所です。休み時間に入ることも多いですよ。さて,なんという部屋でしょうか。 ![]() ![]() 6年生 算数科「対称な図形」2
次は,点対称な図形をかいてみましょう。
1,それぞれの点から対称の中心Oを通る直線をひく。 2,長さを等しくとり,対応する点を決める。 3,対応する点を結ぶ。 ※等しい長さをとるときは,コンパスを使うと便利です。 できたら,教科書P21の問題にチャレンジしてみてください。 ![]() ![]() ![]() 6年生 算数科「対称な図形」
6年生のみなさん!こんにちは!
今日は,算数科の「点対称な図形」です。点対称な図形の中心をさがしましょう。 対称の中心をみつけるには・・・ 対応する2つの点をつないで直線で結んでみましょう。 例えば 点Aと対応する点は,点F 点Eと対応する点は,点J 他の対応する点もつないで・・・ 交わったところが「対称の中心」になります。 ![]() ![]() ![]()
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