７日（木）４年生のみなさんへ

４年生のみなさんへ
〜図画工作科「絵の具でゆめもよう」について〜
先生も絵の具を使って，いろいろな技法を試してみました。
進め方を参考にして，みなさんもすてきな「もよう」を作ってみてください。
絵の具でゆめもよう　進め方プリント

７日（木） 校内整備

倉庫の屋根の塗装を仕上げています。

交通安全に気を付けて

＜休校中の過ごし方について参考になれば幸いです。＞
日が暮れるのが少しずつ遅くなっています。自転車で移動をされる際や横断歩道の渡り方など，ご家庭で話題にしていただければ幸いです。
知ってますか？守っていますか？自転車のルール
動画で紹介されています。

親子で守る交通安全

御礼

「子どもたちのために，役立ててください」と地域の方から手作りマスクをいただきました。学校が再開しましたら，改めて子どもたちに紹介し，使わせていただきたいと思います。（「先生方もどうぞ。」ということで，大人用も頂戴しました。）市原野学区の皆様の温かいお心遣いに改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

５月は，憲法月間です。

５月３日は「憲法記念日」です。この祝日は，１９４７年（昭和２２年）５月３日に，現在の「日本国憲法」が施行されたことを記念して定められたものです。憲法の基本理念の一つに「基本的人権の尊重」があります。すべての人々には，人として尊重され,自分らしく幸せに生きる権利が保障されています。この基本的人権を日々の生活の中で守り育て，大切にしていこうという願いから，５月を「憲法月間」としています。
さて，
ひとがつながり　みんなでつくる　やさしさあふれる　人権文化の息づくまち・京都を目指して，「京都市人権文化推進計画」が平成27年2月に策定されています。
基本理念は以下のように示されています。
「概要版」のリンク先もお示ししましたので，ぜひご覧ください。
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ひとがつながり　みんなでつくる
　やさしさあふれる　人権文化の息づくまち・京都
〜京都のまちは，これまでからみんなが協力して，人権問題の解決に向けて取り組んできました。その成果をもっと大きくするために，「ひとりひとりが，互いに認め合い，つながりを持ち，支え合いながら，安心安全に，笑顔で楽しく暮らし，働き，学び，観光できる，やさしさあふれる，おもてなしのまち」，そんな「人権文化の息づくまち・京都」を，みんなの力を合わせてつくっていきます。〜
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京都市人権文化推進計画【概要版】

体をうごかそう

＜休校中の過ごし方について参考になれば幸いです。＞
体をこまめに動かすなどの日常生活における活動は，健康づくりに欠かせません。また，室内でのストレッチや体操などで体を積極的に動かすこともおすすめします。

子どもたちに人気のダンスのひとつに「パプリカ」があります。
踊り方の動画も公開されていますので，ご紹介します。

「パプリカ」
「パプリカ」ダンス解説動画
（写真は昨年５月に撮影したもの）

５月

京都市情報館

なかよしうさぎ

にんじん，きゃべつ，はくさい，ラビットフード…
なかよしうさぎは　すききらいなく　なんでも　よくかんで　たべます。
トイレも　おおむね　きまったところで　できるように　なりました。　

１日（金）みなさんへ

（２年生の担任の先生より）
２年生のみなさん，こんにちは。
休校がつづいていますが，げん気にしていますか。
おうちのかたと，でんわで　おはなししたとき，みなさんが　かん字ドリルや　プリントなどを　がんばっていると　聞いて先生は　うれしくなりました。
もし，べんきょうの　あいまに　さんぽに　行くことがあれば
ぜひ，【たんぽぽ】を　さがしてみてください。
先生も　こうえんで　このような　たんぽぽを　見つけました。
花がしぼんで，じくがたおれていますね。かれてしまったのでしょうか。
これから　こくごの「たんぽぽの　ちえ」という学しゅうで，
たんぽぽの　たねを　ふやす　くふうを　読みます。
みなさんが　みつけた　たんぽぽは　どんなようすかな。
また　見ておいてくださいね。

１日（金）校内整備

体育館横の格子の塗装をすすめました。