音楽の課題 谷川先生の見本

　谷川先生が「ビリーブ」「こいのぼり」を歌ってくださいました。また，「小さな約束」を演奏してくださっています。谷川先生の見本をもとにお家で練習しましょう。

5年　音楽　ビリーブ
5年　音楽　こいのぼり
5年　音楽　小さな約束

５年生こんな勉強してみよう 【外国語４】

　今日はとても暖かく，気持ちのいい天気でしたね。
　さて，おうちにふうとうは届いたでしょうか？残念ながら，学校の休校がまたのびてしましました。みなさんに会える時期がさらに遅くなり，先生たちもがっかりしています。
でも，気持ちを切りかえて前向きに楽しみましょう。

　英語の音声は，プリントのＱＲコードからも聞くことができます。携帯で見たり，聞いたりする時は，必ずおうちの人と一緒に，または許可してもらってからにしましょう。

　今回は，「さまざまな場面の英語」をアップします。少し話すペースが速く，情報も多いですが，何を話しているのか大事な部分を聞き取って，どの絵が当てはまるのか見つけてくださいね。

　https://m-manabi.jp/20/qr/e5p2/

こんな記号知っていますか？

今行きたいところはありますか？

それを分かりやすく伝えるにはどうしたらいいでしょう。

こんな時には「地図」が便利です。

地図帳の最初のページには「地図の約束」が載っています。

その中には「地図記号」のページがあります。

こんな記号見たことありますか？

地図記号があるとシンプルで見やすい地図が描けますね。

やってみよう。

　「２重跳びができるようになったよ。」
と番組で見たことができたと教えてくれました。最初はできなかったようで，できたうれしさがとても伝わってきました。
「できないことにチャレンジする心」が素敵だなと思いました。明日から長い休みになります。何でも「チャレンジしてみる心」を大切にこの休みを過ごしてみてはどうでしょうか。（友達が見た番組は，何だったか，ぜひ聞いてみよう）

※ちなみに先生も，２重跳びに挑戦中。今は連続５回ですが，１０回を目標にがんばります。

長い話に挑戦！！

休校中の課題は順調に進んでいますか？

課題の中に，読書がありますね。

３年生になったので，家に本がある人は長いお話にも挑戦してみましょう。

ある友達は「ハリーポッター」に挑戦するです。

「映画で観たことがあるから」だそうです。

ステキなきっかけですね。

本を読んだ後は，お家の人にお話の内容や感想を伝えましょう。

楽しい時間が過ごせますよ。

自主学習にどうでしょう 〜図工編〜

　未来を見つめて
　表現することと鑑賞をすることは，離れた場所にいる人を結び着けたり、交流したりする力があります。また，表現することが未来を想像させたり，願いを生むきっかけになったりすることもあります。この機会に，みんなで考えてみませんか。
　５月５日はこどもの日です。こいのぼりに願いを込めて，作ってみてはどうでしょう。

理科室より〜つりあうのは，どこ？〜

（上）つりあっています。
（中）当然，二つぶら下がっている方がさがります。
ところが，左と右がつりあう場所があるのです。何番でしょうか。考えてみましょう。

確かめる方法は，いくつかあります。
公園に，よく似た遊具がありますよね。
また，ものさしと糸があれば，実験道具を作ることもできます。（下）写真では，１円玉を使っていますが，同じ大きさのクリップや安全ピンの方が扱いやすいです。
ぜひ，調べてみてください。

りかしつより〜アメンボ発見！〜

プールで見つけました。
アメンボは，あめ（キャンディ）のような，あまいにおいがするから，アメンボという名前になったという話があります。本当かな？
ここで問題です。アメンボはこのうちの何のなかまでしょうか。

Ａ．セミ　　Ｂ．カメムシ　Ｃ．タガメ

しらべてみてくださいね。
答えは，ひとつとはかぎりませんよ。

５組のカブトムシたち

５組（くみ）で育（そだ）てている，カブトムシの幼虫（ようちゅう）がすくすく成長（せいちょう）しています。
かなり大（おお）きくなっていたので先生（せんせい）たちもおどろきました。
学校（がっこう）に来（き）たときに，じっくり観察（かんさつ）してみてね。

やってみよう！

去年（きょねん）５組（くみ）の体育（たいいく）で『体幹（たいかん）トレーニング』をしたのを覚（おぼ）えていますか？
おうちでもできそうな技（わざ）なので，ぜひやってみてください♪