この日何の日？？

〜６年生のみなさんへ〜

今日から５月ですね。元号が令和に変わってちょうど１年が経ちました。
暑いくらいのお天気ですが，みなさん元気に過ごしていますか？

今日，新しい課題をおうちに届けました。今回の課題は，復習ではなく６年生の学習の予習の内容になっています。６年生でどんな学習をするのか見通しをもって取り組んでくださいね。

さて，カレンダーでは明日から５連休です。この５連休には３日間の祝日が含まれています。
５月３日は何という祝日でしょう？

５月３日は「憲法記念日」です。
「憲法記念日」とは，「日本国憲法の施行を記念し，国の成長を期する日」と定められています。
６年生の最初の社会科の学習で，日本国憲法の学習をします。
「憲法」とは，国が守る国民との約束です。
わたしたちが「あたりまえ」のくらしができるのはこの「憲法」があるからなのです。
また学校が再開したら，みんなで学習していきましょう。

それでは，健康に気をつけて連休を過ごしてくださいね。

雲にも種類が。。。

〜５年生のみなさんへ〜

雲を見ていますか？

雲の様子を見ていて気付きましたか？
「丸く小さな白い雲」「はけでかいたような白い雲」「灰色や黒い雲」などなど
いろいろな雲の種類があります。

理科の教科書１１ページにものっているのでぜひ種類も意識して観察してみてください♪

青少年科学センターの雲に関するホームページです。
参考にしてくださいね。
http://www.edu.city.kyoto.jp/science/online/nat...

本日の雲観察
左の写真が午前１０時ごろの５年１組の教室から見た空です。
右の写真が午後２時ごろの５年１組の教室から見た空です。

午前と午後をくらべるだけではなくて，
昨日とどのようなちがいがあるのかな？

これまで各学年・学級より配布している休校中の課題について

　今，ご家庭で進めていただいている各学年・学級より配布している課題の回収についてのお知らせです。

　土・日・祝を除く日の９時〜１７時に，

　学校の玄関に「課題回収ボックス」を設置させていただきます。

　ご協力の程，よろしくお願いいたします。

　提出いただいた課題は，各担任が確認して，後日，返却いたします。

新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における家庭学習等について

本日（５月１日）付で各ご家庭に配布（ポストイン）をさせていただいております「新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における家庭学習等について」の文書です。
⇒新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間における家庭学習等について

東京オリンピック・パラリンピック クイズ！

４年生のみなさんへ

さて，本日新しい宿題を配りました。

中身を確認していただき，プリントに挑戦してくださいね。

国語や算数は教科書を見ながらやると，分かりやすいですよ。

運動取組カードはできる範囲でいいので，時間があったら体をほぐす運動などやってみましょう。





さて今年行われる予定だった東京オリンピック・パラリンピックは


来年に延期になってしまいましたね。


楽しみにしていましたが，今はがまんの時。


来年無事に開かれることを願って，日本の活やくに期待しましょう！


ではここでクイズです！


今はなくなってしまいましたが，昔オリンピックで行われていた
きょうぎは　何でしょう？


１車いすバスケットボール　２つなひき　　３とびこみ　　


４スポーツクライミング











正解は‥２のつなひきです！！！

当時はとても　もり上がった　きょうぎの　１つでした。

ちなみに，車いすバスケットボールは，パラリンピックの種目ですね。

スポーツクライミングは，次の東京オリンピックで新たに加えられる種目です。

みんなはどのきょうぎに　注目しますか？


また，学校が始まったら教えてくださいね！

何のたねかな？

〜３年生のみなさんへ〜

休校がえん長になり，みんなといっしょに勉強できる日がまた先になってしまいました。とてもざんねんですが，「今できること」をしっかりがんばっておいてくださいね！

３つのたねのしゃしんをしょうかいします。何のたねでしょう？
教科書の１６〜１８ページをヒントに調べてみてください。

レベル１（左のたね）
　これは，きゅう食でもよく見たことがあるような・・・。

レベル２（真ん中のたね）
　とっても小さいです。オクラのたねと形がにているけれど・・・。

レベル３（右のたね）
　これは，むずかしいかな？教科書にのっているたねとは，しゅるいがちがうたねです。育つと太陽のような花がさきますよ。

たねはたねでも，色や形，大きさがいろいろでおもしろいですね。

給食だよりを掲載しています

給食だよりを掲載しています。
ぜひ，ご覧ください。
給食を食べられる日が待ち遠しいです。
給食だより１年生用
給食だより４・５月号（２〜６年生用）

なにをうえるじゅんびをしているでしょうか。

１ねんせいのみなさんへ

ずいぶん，きおんがあがってきましたね。
はちのなかに，せんせいたちは，つちをいれました。

なんのたねをまくためだとおもいますか？
せいかつかのきょうかしょ３０ぺーじをみてみましょう。
たくさんたねがありますよ。

せいかいは，GWあけのほうむぺいじをみてください。

自習学習のポイント（リターンズ）

☆保護者の皆様へ☆☆

学校のホームページやメールなどでお伝えした通り，休校延長が決まりました。
そのため本日（5月1日）課題やお知らせの入った封筒をポストインさせて頂きました。

＊今回は対面の家庭訪問ではなく，ポストインのみとさせて頂いています。ご了承ください。

今回の課題は，予習を中心とした内容になっています。
（1.自分ですすめる「学びの一歩」2.自作予習ワークシート）

また，自主学習は出題していません。

今回は自主学習の課題は出していないものの，この後の休校期間も自主学習を行うと学習の効果が高まります。

効果的な学習の進め方は，

・予習のプリントやワークシートに取り組む。
↓
・取り組んだ予習プリントやワークシートから，わかなかったところや，間違えたところをチェックする。
↓
・チェックした問題を自主学習で取り組む。

上記の学習の流れが身につくと，学習の定着がより効果的になっていきます。

この流れは以前お伝えしました「確認学習」の一つです。

＊4/21掲載の「自主学習のポイント〜『やらねば！』自主学習のやり方〜」をご参照ください。

自主学習の方法は多岐にわたります。ぜひこの期間に，お子様に取り組んでみてほしい思います。

子どもの日は〇〇に感謝する日？！

☆☆4年生のみなさんへ☆☆

もうすぐゴールデンウイークに入ります。

長い連休の中に，「子どもの日」があります。

先生は子どものとき，この「子どもの日」がなんだか楽しみでした。
おもちゃを買ってもらったり，ご飯を食べに行ったり。
おぼろげながら，そんな「子どもが主役になる日」という印象（いんしょう）があります。

では，「子どもの日」はいったい何の意味がある日なのでしょうか。

子どもの日は「子どもの人格を大切にし，子どもの幸福にする」（一部言葉をやさしくしています）という意味があります。


また，子どもが保護者に「ありがとうをいう日」なのです。


どうして「感謝する」という意味があるのかは調べてみてほしいな，と思います。


子どもたちみんなのすこ健やかな成長のために，周りの人にあらためて感謝をする日。

ありがとうをいう日。

特に今年は，そんな一日になればいいなと思います。


そして先生も。
大人となった今でも，あらためて先生の親や周囲の人に感謝をしよう，そんなことを感じています。