４年 理科 「季節と生き物」（１）春の始まり 4月30日 その４

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

史跡公園にはシロツメクサがたくさん生えています。

白い花です。タンポポといっしょに公園の春を彩っています。

４年 理科 「季節と生き物」（１）春の始まり 4月30日 その３

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

史跡公園の様子です。

春の光に照らされて，緑がまぶしかったです。

４年 理科 「季節と生き物」（１）春の始まり 4月30日 その２

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

今日はお便りを各家庭に配布する時に寄った「史跡公園」の生物を紹介します。

草が生い茂った空き地にモンシロチョウやモンキチョウが飛んでいました。

黄色い花の近くにいるテントウムシ，かわいいですね。

４年 理科 「季節と生き物」（１）春の始まり 4月30日 その１

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

池に近い方のハナミズキを４年生の教室から撮影しています。

緑の葉が増えてきました。

花が映えてきれいですね。

5年 世界の国々

　現在，日本は196か国を承認しています。また，それぞれの国には国旗があります。次の国旗がどこの国かを知っていますか。

ヒント
　１の国・・・ヒマラヤ山脈があります。
　２の国・・・万里の長城があります。
　３の国・・・カレーが生まれた国です。
　４の国・・・世界一幸せだと感じている国です。

２年 課題について

本日みなさまのお家のポストにお手紙を投函させていただきました。
ご確認をよろしくお願いします。
学校だよりの中でもお知らせしていますが，，５月７日・８日・１１日の
３日間の間に課題の回収を行いたいと思っています。
写真のように表紙にサインをしていただき，お直しがないように丸付けをして，提出してほしいと思います。
また，４月にお渡ししています書類が未提出の場合は，あわせてお願いします。

学校からはそこで新しい課題をお渡しする予定です。

漢字ドリル・漢字学習ノートにつきましては引き続きお家で保管し，毎日２つずつ進んでください。

色々お願いすることばかりになりますが，よろしくお願いします。

２年 漢字ドリル

学校の再開がのびてしまい，皆さんと一緒に勉強できる日が待ち遠しいです。
『今　自分にできること』を一人一人が，がんばっていきましょう。

かん字ドリルは終わっていますか？
いぜんにもお知らせしましたが，もう一どポイントをかくにんしておきます。

きれいに書けたらぜひ花丸してもらってください！

何度も書いておぼえておきましょう！

自分で書けるようになったかん字は，どんどん文しょうの中でもつかっていきましょう。

６年国語：漢字のつながり

　同じ部分を持つ漢字の仲間には，つながりのあるものがありますね。

例えば，月（にくづき）。腸，胸，腹，胃，脳…。すべて体に関わる漢字です。

では，「うかんむり」の漢字ではどうでしょう。

＊ちなみに先生がぱっと思いうかんだのは，３つでした。

みなさんはいくつ漢字が思いつくかな。どんなつながりがあるかな。

教科書にのっている他の部分についても調べてみましょう。

いいPU学習になりますよ！

６年国語：春から夏へ

「春分」，「清明」，「穀雨」。春のこよみを表す言葉です。

読めますか？

しかし，今週は春と呼ぶには暑いくらいですね。

と思って，教科書を見ると…

こよみの上では，もうすぐ夏をむかえるんですね。

3年 社会 わたしのまち

今日はとても良いお天気ですね。

校区をまわっていると素敵なものに
たくさん出会います。

今日，見つけたものは
昔からある「道しるべ」です。

『右　京みち』
『左　丹波街道』　と書かれていました。

昔の人も樫原の地域を通って
亀岡方面に行ったり，京都の町中へ行ったりしていたのでしょうね。