３年生 うえたたねをかんさつしました。

　先日うえた，ヒマワリとホウセンカがどうなったのか，かんさつしました。

　ホウセンカは，前と変わっていませんでしたが，

　なんと！

　ヒマワリに変化が！

　土がもり上がっている場所がありました。

　もしかすると，土から何かが出てくるのかも？！

　今後も，かんさつをつづけていきます。

５年 算数 面積クイズ

みなさん元気に過ごしていますか？

４年生で習った，面積の応用問題です。

長方形の面積の公式は，『面積　＝　たて　×　横』　でしたね。



斜線部分の面積は何平方センチメートルでしょうか。


ちょっとむずかしいよ！


ヒント：分かっている辺の長さを書き込んでいこう。

６年生 算数 〜対称な図形〜

６年生のみなさん
国語の次は，４月の算数の学習です！

下の写真の，ハートとカエルの共通点は，何でしょう？！



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答えは，

真ん中を折り目にして折った時に，ぴったりと重なるということです！

こういう図形を，「線対称」な図形と言いますよ。

では，最後の写真を見てみましょう。

折った折り目の直線がありますね。これを，「対象の軸」と言います。


では，さっそく算数の教科書を開きましょう！

さあ，教科書の１０ページから１７ページを学習しよう！

６年生 〜国語 「帰り道」 〜

６年生のみなさん！
今日は，４月の国語の学習です。


国語の教科書Ｐ１８〜Ｐ２９「帰り道」と，
下の２枚の写真との共通点を見つけましょう！

1組 本を読もう

みなさんこんにちは！

今日は図書室へ行きました。
車の本，算数の本，小説，絵本…いろんな本がありました。

休校中は時間がたくさんあります。
ゲームやユーチュー〇の時間を読書の時間にしてみるのはどうでしょう。
めざせ！1日1さつ！


今日は，雨がふる時間もありました。
毎日，手あらいうがいをしっかりして，ごはんをもりもり食べて，体を動かして，ウイルスにまけない体をつくりましょう！

５年 自主学習のすすめ

　休校中の課題は，進んでいますか？
　前回（４月２０日アップ）は，４年生までに習っている漢字の練習方法を紹介しました。今回は，意味調べのしかたについて紹介したいと思います。
　学年が上がると，長い文章を短い時間で読む力が必要です。言葉の意味が分かっていると，文章の内容を理解しやすくなるのは言うまでもありません。
　重要なのは，「何のためにするのか」ということです。自分のめあてを立て，振り返ることで次につなげましょう。
　ノート例を参考にぜひチャレンジしてみてください。

全学年 今日の給食レシピ 4月24日

きょうの給食レシピは、4月24日の給食提供予定だった献立です。

・五目どうふ
・ほうれん草ともやしのいためナムル>

しょうがの香りとトロミのある五目どうふは
心も体もあたたまります！
ほうれん草ともやしのいためナムルは
ごま油の良い風味が食欲も進みますよ。


↓ ↓ ↓ ↓ (クリックしてね)

五目どうふ

ほうれん草ともやしのいためナムル

ケガややけどに気をつけて
お家の人と一緒に
作ってくださいね！

1年生 ことばくいず２

１ねんせいのみなさん，
きのうの　ことばくいず　はわかったかな？

こたえは，したの１まいめのしゃしんをみてね。

さんもじのことばのまんなかにおなじ
もじがはいります。

きょうも　ことばくいず　です！
２まいめのしゃしんをみてかんがえてね。

こたえは，げつようびにはっぴょうします！
おたのしみに！

１組 どんな毎日をすごしているかな？

休校になって２週間がたとうとしています。

ゲームやユーチュー〇ばかりで 一日がおわってないですか？
一日一日 大切にすごせていますか？

一ど ふりかえってみましょう。

一日のすごし方を カレンダーやメモなどに書き，
できたら しるしをつけていくと
「やったー！☆」とたっせいかんがあります。

（もうじっせんしている人も きっといますね！）

しゅくだい，うんどう，ダンス，おてつだい などが できると，
テレビを見たり，ゲームをしたりして すきなことをしてもいいですね！

おうちの人ともそうだんしながら やってみましょう！

4年生 4年生のみなさんへ

ローマ字の問題第２弾です。
前回の問題の読み方はわかりましたか？

（１）いえ
（２）さくら
（３）むかいじま

簡単でしたね。

そして，今回の問題は７問です。少し難しいかな。
７つの問題の中に今年の４年生に関係のある言葉が隠れています。
ローマ字を読んだ後はそれも考えてみてください。