４年 版画

初めての彫刻刀です。彫り心地を味わうように，そして，いろいろ試すように彫りを進めていました。表したいものに合わせた彫り方を工夫していて，とてもよかったです。早く終わった子どもは掃除をしていました。感心です。

「４年生。初めてのちょうこく刀は，どうですか？印刷が楽しみですね。」

電気は何に変わる性質があるの？ ６年

「電気をつけて」というと灯りをつけるように，電気というと光に変わる性質があると子ども達は知っているようです。

でも，熱や動き，音にも変えることができることは理解できていない子どもが多いです。今日は，その実験をしました。すごく楽しそうに体験していました。

「６年生。電気ってすごいですね！その性質をうまく活用していきましょうね！」

KKPあいさつ運動

今日も地域文化委員会の子ども達が朝から活動していました。
あいさつできていなかった子どもは，昨日は２４名。今日は１２名でした。
やっぱり，あいさつをしない子どもがいます。

タッチするだけ，頭を下げるだけじゃなく，人に聞こえない声であいさつするのではなく，しっかりと自分の声を相手に届けてほしいと思います。

「ぜんこうのみなさん。あしたは　あいてに　きこえるこえで　『グッド　モーニング！』ですよ！」

学級閉鎖延長のお知らせ

　１４日（火）午後から本日までの予定で学級閉鎖しております４年２組ですが，まだインフルエンザ等の体調不良の児童が多くいることから，学級閉鎖を明日１７日（金）まで延長いたします。来週のお便りなどは，担任が明日までに配布させていただきます。よろしくお願いいたします。

KKPあいさつ運動週間

今日から，KKPあいさつ運動週間が始まりました。

今日は，高学年の授業準備などと重なり，出だしが遅かったです。今年度は，あいさつができているかもチェックして，全校のみんなに学校の実態を知らせるという取組を子ども達が考えました。
今日のチェックであいさつできていなかった児童は２０名。通学帽をかぶっていなかった児童は２名。ポケットに手をいれていた児童は１名でした。
あいさつができていない児童の多さが気になります。実際にあいさつをしても，返ってこない子どもがいることは，交通立ち当番などをしていても気になるところです。

「ぜんこうの　みなさん。しっかり　こえにだして　あいさつを　とどけましょうね！」

学級閉鎖のお知らせ

　４年２組ですが，本日１４日，インフルエンザ等で多くのの欠席者が出ていますので，本日午後から１６日（木）まで学級閉鎖を行います。１７日（金）から再開予定ですが，１６日現在の健康観察の結果によっては，学級閉鎖を延長することがあるかもしれません。その際は，メール配信やＨＰ等でお知らせさせていただきます。皆様も，感染拡大の予防に努めていただきますよう，よろしくお願いいたします。

親子いけばな教室

　地域の谷奥さんにお世話になり，親子いけばな教室を行いました。お話を聞いた後，思い思いに楽しくお花を生けました。「どれくらいの長さに切る？」「お花はどっちを先にいけようか。」などなど，親子でお話しながら，それぞれすてきな生け花の作品が出来上がりました。お家に飾ってまた楽しんでくださいね。
　

にじいろ 道徳

「おおひとやま」のお話を読んで，ルールを守る心について学習をしました。みんなで意見を言い合って，学校生活に生かせることを考えました。
一人一人を大切に見ている担任陣や総合育成支援員の姿にも心温まる授業でした。

「にじいろがっきゅうの　みなさん。いい　がくしゅうが　できましたね。」

あそんで ためして くふうして ２年

材料を見て気付いたことを発表し合っていました。いろいろ遊んで，試して，工夫していました。とっても楽しそうで，友だちの発見にみんなワクワクドキドキしていました。
材料の準備等，ありがとうございました。材料は，大事に「ガラクタボックス」や「がらくたからばこ」で保管させていただきます。（ガラクタは悪い意味で使っていませんので，ご安心を…）

「２年生。いっぱい　あそんで　ためして　くふうしてね！」

はじめてのプレジョイ ３年

３年生は初めてのプレジョイントプログラムのテストを受けていました。この後，４年生で２回経験して，５年生からのジョイントプログラムにつないでいきます。真剣な表情で取り組んでいました。

「３年生。けっかが　たのしみですね。手ごたえは　どうでしたか？」