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最新更新日:2024/06/22 |
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朝の読み聞かせ(たいよう)![]() みんなが「かっこいい!」と言われることは何か考えることができました。 くしゃ くしゃ ぎゅっ(たいよう)![]() ![]() ![]() 好きな生き物をイメージしながら作っています。 図書館での様子(たいよう)![]() 一人でじっくり読む子やお友だちと一緒に会話しながら読む子など,みんな図書館でのひと時を,思い思いに楽しんでいるようです。 豆つまみ大会2(たいよう)![]() ![]() 順番や制限時間を守って,楽しく参加することができていました。 豆つまみ大会1(たいよう)![]() ![]() 正しい持ち方について先生の話を聞きながら学んでいました。 先生の読み聞かせ(たいよう)![]() ![]() 子どもたちの好きなパンダが登場するお話だったこともあり,みんな笑顔でお話に耳を傾ける姿が見られました。 おしごとをしよう2(たいよう)
練習の後は,教室の隅々までよく見てごみを集めてみました。
ちりとりの扱い方にも少しずつ慣れていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() おしごとをしよう1(たいよう)
お掃除をテーマに活動に取り組みました。
小さいほうきや大きなごみを使い,正しいほうきの扱い方やゴミの集め方を練習しました。 ![]() ![]() ![]() 消防団って?(3年)![]() ![]() ![]() 昔あそびに再びトライ!2(1年)
どんな遊び方で,どんなコツがあって,どんな面白さがあるのか,考えながら活動をすることで,昔あそびに詳しくなっていく様子が見られました。熱心に教えてもらったり,黙々と練習に取り組んだり,様々な姿がありました。
習得したことを発信していけるよう,しっかり振り返りをしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() |
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